最新更新日:2024/09/27 | |
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6年生調理実習 「ジャーマンポテト」6年生は、家庭科の調理実習でジャーマンポテトを作りました。5年生から経験を積んでいるだけあって、どのグループも手際よく、一人ひとりがそれぞれの役割に責任をもって取り組んでいました。 今回は、ただ作るだけではなく、「家族のために」「環境にも配慮して」というサブテーマがあります。実習までの学習で、家族のためにバランスのよい献立を考えたり、また油の処理や水・ガスの使い方、生ゴミの処分の仕方を考えたりしながら、調理に臨みました。 また一つ、料理のレパートリーが増えましたね。おうちでも作ってみてくださいね。 3年生 スーパーマーケット見学普段見られないバックヤードや人が何人も入れるくらい大きな冷蔵庫や冷凍庫や、店で売られている商品の種類や並べ方の工夫などを見学しました。お店の工夫など、たくさんのことに気が付いて熱心にメモをとる姿がみられました。 店長さんは、「賞味期限と消費期限のちがい」や働く人たちがどんな仕事をしているかなど、たくさんの質問に答えてくれました。 心あたたまるプレゼントてるてる坊主はお化粧をしています 給食後、6年生から素敵なプレゼントをもらいました 5年生が無事に自然教室に行って来てほしいという願いが込められた トンボの折り紙です すべてのトンボにコメントが入っています 早速しおりに貼り付けていました 6年生のみなさんありがとうございました 2年生 読み聞かせ真剣にお話を聞く姿が見られました。 ほたるのみなさん、ありがとうございました。 4年生 Let`s ABC song!!(外国語活動)2年生 食育指導
今日は栄養教諭の先生に来ていただき、食育指導がありました。
さつまいもクイズを通して知識を深めたり、実際に蒸したさつまいもを食べることでさつまいもの甘さに気付いたりすることができました。さつまいもを使ったおやつのレシピを見て、「おうちで作ってみたい」という声もあがりました。 10月には生活科で育てているさつまいもの収穫があります。子どもたちは、収穫がより楽しみになったようでした。 4年生 大好きな物語(図工)5年生授業の様子算数の授業では【整数】の学習をしていました。 1,2,3・・・といった整数は 最も目にする機会のある数字かもしれませんが 学習となると大変です。 今日は6と8の公倍数を工夫して求めていました。 問題を解き終えると4と6と9の公倍数を求めていました。 無事に工夫して求めることができたのでしょうか。 社会の授業では【米作りの盛んな地域】について学習していました。 庄内平野の気候や地形の資料から 米作りが盛んに行われている理由を調べていました。 4年生 環境美化センター(大口町)の見学自然教室に向けて朝から活発に活動する5年生の姿を発見しました。 8時過ぎの様子です。 体育館に行くとトーチトワリングの朝練習が行われていました。 今日は実際の会場を想定して 立ち位置を確認しながら通し練習を行っていました。 トーチトワリングは日に日に上達しています。 金曜日には火を付けて練習を行う予定です。 1時間目は学年集会を行いました。 自然教室に行く目的を再度確認したり持ち物の確認をしたりしました。 説明を受けている時、しおりに必要なことを書き込む姿がありました。 5年生の廊下には素敵な掲示物がたくさんあります。 見通しをもって、自分たちで判断、行動してほしいという願いが込められているのでしょう。 授業の風景家庭科を行っています。 自分の係のマークが入った ワッペン作りをしていました。 自然教室で使用するそうです。 早くできた子は、ワッペンに模様をつけたり飾りをつけたりしていました。 自然教室まであと2週間です。 来週は学年集会で目標や日程の確認をする予定です。 食育指導栄養教諭の先生から 会食を楽しんだ後 食育の指導を受けました。 テーマは「朝飯の大切さ」についてでした。 朝飯を食べることで脳が活性化するそうです。 朝食を食べる習慣をつけてほしいと思います。 4年生 授業・休み時間の様子自然教室説明会自然教室説明会を行いました。 お忙しい中多くの保護者の方に参加していただきました。 ありがとうございます。 目標を忘れずに 安全に気をつけて自然教室を行いたいと思います。 4年生 工夫して計算しました(算数)5年生 音楽5年生が合唱曲「大切なもの」を練習していました。 低音高音のパートも決まり自然教室での発表に向けて完成度を高めています。 自然教室に向けて自分の担当する演舞も決まり 長い休み時間は練習を行っています。 本番は火をつけ行うため 練習からは緊張感が伝わってきます。 4年生 ツルレイシの観察(理科) |
江南市立古知野東小学校
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