実際にサイコロを振ってやってみた結果が示されました。
４８４６回中、●ー▲は１５１７回。そして、●ー●は１１８３回。
（生徒）「えっ、どうして？」
（生徒）「……」

先生と、そういう組み合わせになる“場合”を表から考えてみました。
（生徒）「そういうことなのか…」「でも…」

筋道を立てて考える数学の勉強の始まりです。これからも“数学的活動”をよさを味わってほしいと思います。