１６日の全校集会で“当たり前”の話を教頭先生から受け、表に記されためあてを意識して取り組めているようです。

この取組の『出来具合』に、○印がつけられました。
ただし、○の大きさで程度の違いが表されています。※大○、中○、小○の順番です。

２月も残すところ二日間。
小○のことは、どこをどう直すとよいのでしょう。担任の先生から言われた点をきっちり修正し、学級・学年の協力により、小○が大大○に変わることを期待しています。