雨の中、大勢の人たちが学校に足を運び、授業参観をされています。※約１５０人
両親でみえている家庭、兄弟や卒業生の姿も見かけます。地域の人も来てくださいました。


「とても静かに参観してもらえました。」と授業を終えた教員から聞きました。教室での生徒たちの学習や生活の様子について、お気づきになられたことをアンケートへの回答などでお知らせください。

ご参観ありがとうございました。

朝、当番の生徒たちが部室の鍵をもらいに職員室前に並びます。元気はつらつな声に、ホットな心意気を感じます。

今日も暑くなりそうです。ホットな時ばかりでなく、（ほっと）するような時間も作ってあげたいと思います。

明日は、『学校公開日』です。新しい学年がスタートしてから一ヶ月、生徒たちの学習・生活ぶりをご参観ください。

歯科検診が終わりました。その結果、
・歯垢の付着が目立つ
・軽度の歯肉炎の生徒が多くいる
ことが分かりました。とりわけ男子に見られるそうです。また、校医先生より「歯みがきをしっかりしてほしい。」というお話がありました。

朝の歯みがきは身だしなみ
就寝前の歯みがきは特にていねいに

もう一つ、顎関節のお話もしてもらいました。
口を８割くらい開いたときに「カクン」という音がするのは、自然な音なので心配はないそうです。

ただし、口を開く途中からゴリゴリ言う、口があまり開かない、痛みがある時は受診が必要だそうです。

１年生が参加し始めた朝の部活動はいっそう活気づいています。
練習内容は基本が多く、まずは“走る”こと。今朝は陽射しが強く、ランニングをしている生徒の額や首筋が汗で光っていました。

小学校では長く走ることをしていないので、力を振り絞って先輩についていこうとする１年生の姿が見られます。

朝から体力をつかい、疲れが少しずつたまりやすくなっていくと思います。健康管理に気をつけていきたいと思います。

採点された“答案用紙”が一人一人に教科担任から返されました。

緊張した面持ちで答案用紙を受けとる生徒たちです。

その受け取り方はさまざま。
軽くおじぎをしている生徒たちに感心しました。きちんとした作法が自然にできているところが素晴らしいと思いました。

青空が広がり、５月の爽やかな風が吹いています。朝部活の生徒たちのかけ声もはつらつとしています。

生徒の会話から、（テストの合計点は何点になるかな。）（４πr²だったけ？…）
と、中間テストのことが聞かれました。多くの生徒が、本日返却されるだろうテスト結果を気にしているようです。

結果をしっかり受け止め、次にレッツ、ＧＯ！

問題に真摯な態度で取り組んでいる姿に感心します。

明日からテスト結果が返されると思います。
できたところやできなかったところをきちんと見て、これからの勉強のやり方に活かしてほしいと思います。


“終わりは始まり”。
何を始めますか。

２年生の傘立ての様子です。
男子も女子も無造作ではなく、各自の傘がきちんと並ぶように入れられていました。一人一人の意識がうかがえ感心しました。

個人ロッカーの中も、こうした意識で整理できるといいですね。

教科書やノートを見ながら登校する生徒が何人かいました。

“山”は当ったかな？

テスト直前まで重要なところを確認することはとても大事です。でも、周りによく注意しなければいけません。
（直前チェックは、教室でやることが一番です。）

今朝は、眠そうに登校する生徒を何人か見かけました。早朝から猛勉強をしてきたようです。

写真は、テスト問題を解いている３年生の教室です。自分の実力を出し切ろうと頑張る姿がよく見受けられました。

明日は中間テストの二日目。
すっきりした頭の状態でテストに臨むために、一日目の午後をどう過ごすか。生活の仕方がとても大切です。※寝過ぎは禁物

５月の第二日曜日の１０日の今日は「母の日」です。５月５日「こどもの日」に引き続き、感謝の気持ちを言葉や行いで表している人も多くいることでしょう。

さて、明日は「中間テスト一日目」。
１年…１限：数学、２限：社会、３限：英語
２年…１限：英語、２限：国語、３限：理科
３年…１限：国語、２限：理科、３限：社会

学生の本分である学業に励むことは、お家の人の願いでもあります。５月の空が晴れわたっていますが、今日はテストに備えた勉強に時間を費やすことが大事です。生徒のみなさん、がんばりましょう。

来週のはじめに「中間テスト」があるので、テスト直前の授業です。

３年生の教室には他学年とは違った空気が感じられました。学ぶ姿勢に心持ちが現れていました。

「連休明けの学校は疲れる〜」という声が聞こえてきましたが、今日も６時間、粘り強く頑張ってほしいと思います。

地域の人たちとあいさつを交わし合う生徒たちです。
「おはようございます。」と言って頭を下げる生徒の姿がありました。
ていねいなあいさつの作法を身に付けていることに感心しました。

桜坂が、“緑の回廊”になりました。
「緑の募金」は連休明けに始まりましたが、予想以上に大勢の人が協力してくれたようです。

「緑の募金」は明日も行います。学校緑化にも役立てたいと考えていますのでよろしくお願いします。
クイズ：右下は何の実か分かりますか？答えはこちら↓

連休最終日です。生徒のみなさんはどのように過ごしているでしょう。家でのんびり、外出、部活動、テスト勉強、お手伝い…。

明日から、学校はいつも通りの日課です。そして、翌週の月曜日と火曜日に定期テストを行います。

休み明けの学校生活に備えた生活を。

きょうは“立夏”です。暑さ対策も必要になってきます。

４日、みどりの日。「自然に親しむとともにその恩恵に感謝し、豊かな心をはぐくむという趣旨の国民の祝日」です。
あいにくの雨となっていますが、草木は潤い、これからますます緑を茂らせていくことでしょう。

小雨となってきて、学校ではテニス部が活動しています。

５月３日は、「１９４７（昭和２２）年に“日本国憲法”が施行されたのを記念し、翌年、国の成長を期する趣旨で設けられた国民の祝日」です。施行から６８年を迎えました。

◇昨日のバスケット大会の第２回戦は、男女とも勝ち抜くことができませんでした。試合を通じて感じとった「力の差」を縮めるために、選手たちの主体的な練習が期待されます。

がんばる生徒たちに多くの応援をいただきました。ありがとうございました。

５連休の始まり。
前半はよい天気に恵まれるようです。有意義に過ごせるよう願っています。

連休明けも落ち着いて学校生活に臨めるように、以下のことに心がけてほしいと思います。
・計画的に課題（宿題、学習）に取り組む。
・「早寝・早起き・朝ご飯」の生活リズムを保つ。
・交通ルールを守り、事故にあわないようにする。
・危険にかかわるような遊びをしない（深夜の遊び、川での危険な遊び）。
・触法行為をしない。

今日の給食に「かしわもち」が出ました。

かしわもちが入っていた袋に、かしわもちの由来が書いてありました。

「かしわもちは二百年くらい前に作られたと言われています。かしわの木はたえず葉が茂っていて、新芽が出るまで古い葉が落ちないことから、家庭がつねに栄えるようにと五月五日の端午の節句（たんごのせっく）に食べるようになりました。」

生徒たちは、かしわもちとともに、こうした日本の風習も味わえたかな。

中学の体育ではじめて経験する“持久走”。距離は“１５００ｍ”、運動場のトラックを七周半走ります。※写真は１年生の様子です。

スタート後、風を切るように走っていた生徒たちも、１０００ｍを越えるあたりから次第に息があがり、足が重くなっていきました。

それでも、最後の一週となると、「なにくそ、負けるものか」と渾身の力を振りしぼって走っていました。仲間から檄が飛び、全力でゴールに駆け込む生徒たち。このあきらめない気持ちが『新しい自分』をつくっていくと思います。

仲間への応援も素晴らしかった１年生。感激しました。

２年生や３年生の生徒のみなさん、小学校の時からの『体力・運動能力テスト』の記録を見直してみましょう。体格だけでなく、運動面でも力がついたことが実感できるはずです。