最新更新日:2013/03/25 | |
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5年生図工 『不思議な線をみていると』
ビー玉を使って描いた2枚の絵を、パズルのように組み合わせて1枚の絵にします。
どんな組み合わせにしようか、子どもたちは色々と考えていました。線と線を組み合わせて、不思議な世界ができあがり。 子どもたちは不思議な線からできあがる世界を楽しんでいました。(図工・伊藤) 5年生図工 『不思議な線をみていると』
5年生は、ポロックの作品を見て不思議な線から見えるものを探しました。
「抽象画家のように不思議な線をたくさん描いてみよう!」と子どもたちに提案です。 今回は、ビー玉を使って線を描きます。子どもたちは、コロコロころがるビー玉を上手くあやつって線を描いていました。 カラフルな不思議な線がたくさん!どんな作品になるでしょうか。 4年生図工 『絵の具の不思議』
紙を水にぬらして、絵の具をたらします。スーッとにじんで出来た模様を子どもたちは不思議そうに楽しんでいました。 その模様を見て想像したことを絵に描きます。
海の中、雲の上、お菓子の国…色々な世界が広がりました。(図工・伊藤) 3年生図工『スタンプポコポコ』
今日使う絵の具は、黄色・赤・青の3原色と白だけです。
「茶色が出来たよ!」「きれいな色が出来た!」と、子どもたちは色を混ぜて、自分の好きな色をつくっていました。出来た色をスタンプして色の世界づくり。 色づくり名人になった子どもたちは、たくさんの色の世界をみせてくれました。 (図工・伊藤) 6年生図工『風を感じて』
今年度の授業が始まりました。
6年生は、“春の風”をローラーとスパッタリングを使って表現します。こどもたちは、型紙をはずして、きれいに形ができているのを楽しんでいました。 五反野小に6年生は、どんな“春の風”をふかせてくれるでしょうか。楽しみです。 (図工・伊藤) |
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