きちんとした板書。
きたえること。
これができていると、子どもには力がつく。
教えたいことがはっきりしている授業は、力がつく。

福岡県福智町立金田小学校の授業より。

午前は、授業診断、午後は「量と測定」の指導のポイントを話した。
縄田校長先生の話をお伺いしていると、算数の本質をぽつりと語られる。
すごいです。

福岡県福智町立上野（あがの）小学校を訪問した。

三人の方が授業をされた。
１つ１つの場面に工夫があり、とても見応えのある授業であった。