６／１８　今日のひとこと
これまでのべ４０００人の授業を参観した。
いや、参観させられてきたと言うべきだろう。
たぶん宇宙の配慮だろう。

その意味は何か。
第一に、授業者にアドバイスするために。
第二に、私自身の器を広げるために。
第三に、授業理論の構築のために。

４０００人も見れば、本当にいろんな授業が存在する。
例えば、教科書という教材が決まっていても授業で現れる現象は異なる。
だから、軽々しく授業とはこうだと言うのも気恥ずかしくなる。
Ａというアドバイスをしていくとうまくいくときがある。でも、Ａというアドバイスではうまくいかなくなる時がくる。まさに、現象と対策の繰り返しである。
だから、学び続けるしかないし、考え続けるしかない。

今後も授業を見続けることになる。どうもそれが私の役割のようだ。

［学力アップを支援する志水廣の公式ホームページ］