６／２０　今日のひとこと
今の状況を見極めることが大切。

今は一斉指導なのか、個別指導なのか。
発問なのか指示なのか。
応答なのか、作業なのか。

これらの無数の組み合わせの中から最善手を選ぶことである。

もっともいけないのは、１つの手法しかしらずに繰り返してしまうことである。
それでは、子どもは逃げていく。
そうなると、引き戻すことは難しい。
飽きられないように、最善の手を繰り出していくこだ。

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