最新更新日:2024/06/25 | |
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仕掛け与那国島の久部良小学校の1年生の授業より 6の合成分解の授業であった。 上の右の写真が問いの発生を促す仕掛けであった。 教科書を拡大してパウチにしたものである。 担任は、子ども達に教科書の場面を見せて行った。すると、活動を始めた。 そして、面白いことがおきた。 「3と3」は数が同じになるから、6の「いくつといくつ」ではないと言い出したのであった。 確かに5の分解では、同じ数はでなかった。 だからこそ、6では却下したのであった。 そこで、担任は、もう一度おはじきに戻って気づかせていた。 子どもから学んだずれであった。 |
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