最新更新日:2024/09/22 | |
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本日の報告午前中、M小学校を訪問してきた。 1年生の授業を参観させてもらった。 この時期の算数の授業は、発表する態度・聞く態度・ブロックを使うお約束などの態度面が50%、そして、1対1対応の中身が50%、教師は子どもの様々な反応に対して辛抱強くこたえていた。 教師にとってあれはエネルギーがいる授業である。 でも、子どもは算数を学ぶ喜びにあふれていた。 午後はK小学校を訪問して講話をする。 これまた、楽しみである。 |
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