最新更新日:2024/09/24 | |
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どんだけー授業力を事前、本番、事後と分けてみた。 事前の授業力を考えてみた。 上の画像のとおりである。 教材研究にしても、指導技術にしても、子どもの実態把握にしても、 これらを 「どんだけー」 やったかで、本番の成功が決まってくる。 これをやらないで、授業をうまくなりたいというのがあさはかである。 やらないから 「いっこうー」 に授業力があがらない。 やるしかないの。授業のうまい人は、だれから言われなくてもやっているの。 [志水廣の公式ホームページ] |
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