とても静かに、注意深く作業ができています。

　水をこぼさないように絵の具を薄めて、筆跡を残しながら自画像の周囲を塗り重ねていきます。

　各学年の代表者がお礼を述べ、ｍｉｍｉｋａさんから「元気いっぱいさぬKidz」缶バッジを全校生にいただきました。ありがとうございます！

　低学年は、１時間目に「早寝・早起き・朝ごはん」の生活習慣クイズに挑戦しました。６問全問正解した子どももいました。

　みんな根気強く練習に取り組んでいます。出番を待っている子どもたちのマナーもすばらしい。

　新しい技は、コーチ３人がかりで体の使い方を体験しています。

　みんな果敢に挑戦しています。

　ひもを結ぶ練習をしながら、揺れると楽しいかざりを製作したようでした。

　ＩＣＴ活用も進んでいます。

　毎月学習した物や、その思い出を画用紙にまとめています。６月頃と比べると、吹き出しに気持ちや気付いたことを書き込んだり、内容が複雑になっており、日々成長していることが見て取れます。

　隣の校舎では、１年生がカタカナの練習や物語の読み取りをしていました。１年経つと、このように成長するのですね。

　明日の天候が心配なので、万国旗と入退場門設営は明日に延期しました。

　台風の影響をまぬがれ、予定通り25日に校内運動会を行うことができそうです。4日ぶりの練習ですが、順番や位置をよく覚えています。

　昨日来校された方が練習風景をご覧になり、「しっかり動きや間隔を覚えて、タイミングも合っていますね。」と、演技をほめてくださいました。

　リヤカーがパンクしていて重たかったのに、教頭先生ありがとうございました。

　今日は生活科の時間に１年生だけで水やりに行きました。自分のチームのコスモスの根元に、たっぷりと水をやりました。水が足りなかったコスモスには、教頭先生がタンクの水をかけてくれました。

　いろいろな象形文字の成り立ちを調べながら、感想や気づいたことを話し合っていました。つぶやきながら、理解を深めていました。

　「ぼくはあげたいな。うさぎさんの喜ぶ笑顔が見たいからだよ。」「なかよしだから、あげてもいいよ。」だまって考えてノートに書いたことを、発表していました。
　

　くまさんは、ともだちのうさぎさんが自分のお気に入りの貝殻を気に入っていることに気づきました。あげたら喜ぶだろうな、でも自分も気に入っているんだけどな。くまさんの気持ちは揺れ動きます。１年生も、くまさんの気持ちになって考えています。

　８月は授業日が８日でしたが、アサガオの種の絵や、おしゃれなくじらの絵が貼ってありました。