もうすぐ２年生。自分一人でできることが増え、動き方や話し方もしっかりとして、新しい１年生を迎える準備ができています。

　2月22日(月)はとても温かい一日でした。自分で作ったかざわを飛ばして、楽しく遊びました。

　理科室前廊下の外に生えているケヤキの枝を、筆で描きました。枝ぶりやぼかしの技法、線の強弱など、一本一本表情がちがっていて味があります。

　それぞれ工夫して、生活カレンダーに表現しています。

　調理員さんの顔写真を見て名前を覚えたり、この日の給食の調理過程を動画で見たりしました。大きな釜や、大量のレンコンを揚げる場面にびっくりしましたね。衛生上目が少ししか見えないので、誰が何をしているのかを見分けるのは難しかったです。

　新鮮な野菜の手触りを確かめたり、１食に食品がいくつ入っているのかを数えたりしました。この日は、１５品の食品が使われていました。

　いろいろなスイミーの絵ができあがりました。

　１年生では、3学期に入り生活科で「昔遊び体験」を学んでいます。今日は、子どもたちが楽しみにしている「かるた遊び」と「福笑い」に取り組みました。まず、楽しく、なかよくすること、ルールを守ること、友だちのよいところを見つけることについて話し合いました。とても、楽しい時間になりました。また、集中して、真剣に取り組む姿も見られ、成長を感じました。

　６月と比べると、１枚に書く情報量が随分と増えました。文字もたくさん書けるようになりましたね。しかも、一人ひとりの気付きがあって、自分で考えて書く内容を選んでいます。成長の証しです。

　「中国の踊り」を身近に鑑賞するために、最初は国旗や有名な建造物を確認していましたが、中国料理が最も分かりやすかったようです。麻婆豆腐を見たあたりで、短い曲はおわりました。でも、子どもたちの関心は一気に高まり、その後、再度中国の遺跡や衣装などを見て、中国のイメージを広げていきました。日本の西にある国、とつぶやいていた子どももいました。

　「行進曲」と「中国の踊り」を鑑賞しながら、身体を動かして拍子を感じ取っていました。楽器の写真を見て、オーボエはリコーダー、サクソフォーンはフラミンゴみたいな形だ、と１年生らしいつぶやきがもれていました。

　数える物がたくさんある時、１０の束を作るよさを体験しています。

　１年生は、持久走でも笑顔が見えますね。

　毎回何人かの保護者が応援に来てくださり、ありがとうございました。

　低学年は、毎時間合同体育です。今日は、國友先生が腰にタグをつけた鬼ごっこをさせてくれました。腰にベルトをまき、その両サイドにマジックテープがついたタグをつけて、鬼にタグをとられないように逃げます。

　次は、教室で勉強している姿を見てもらいたいですね。

　鍵盤ハーモニカの練習成果も披露しました。

「見てね！ぼくのわたしの１ねんせいものがたり」
　１３人の１年生がフル出演で学校生活の様子を紹介しました。

　土曜日の学習発表会に向けて、学年毎にリハーサルをしています。
　１年生は、学校生活の紹介です。元気いっぱい、全力投球の１年生です。

　コスモスロードまでの道のりでは、安全に気をつけた歩き方や、自分で左右確認をするなど、安全意識の高まりが見られました。半年間の成長が見て取れます。
　地域の方も大切にしているコスモス。時期が近づくとどなたかが草を刈ってくださったり、散歩の途中でいろいろな方が草を抜いてくださったり、地域全体がボランティアで花を楽しんでいる場所です。
　１年生は、苗を植えた縦割り班活動以外にも、生活科の学習で水やりや草抜きのお世話を続けてきました。背丈は小さいですが、花びらをいっぱいに広げて咲く喜びを表現しているようです。ふるさと川柳の題材に選んだ子どももいました。一人ひとりの気付きをカードで読ませてもらうのが楽しみです。