湯梨浜町立羽合東小学校

	最新更新日：2006/04/01
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新設「羽合小学校HP」スタートしました。http://www.schoolweb.ne.jp/weblog/index.php?id=3110002　どうぞご覧下さい。

6年生　干し柿作り

　ナイフで皮をむく体験学習です。なぜ干すと渋い柿が甘くなるのでしょう？他にも「あわせ柿」とか「熟し柿」も甘くなるのはなぜでしょう？また、渋柿は酸性？アルカリ性？　甘柿は？？いろいろ疑問が湧いてきます。そんな話を聞きながら、器用な（？！）手つきで剥いて、紐につけて、軒先につるしておきました。

【授業】 2005-10-28 22:16 up!

６年生図工　紙飛行機つくり　

　紙飛行機を作りました。ケント紙に印刷された型枠を切り取り、ボンドで接着していきます。体育館で飛ばしましたが、ちょっとした作り方の違いで飛び方がぐんと違います。不思議なものです。

【授業】 2005-10-28 09:28 up!

思いでの校舎　

メッセージを付けて校舎の絵をポスター新装します。思いでの校舎として、残り６ヶ月校舎に掲示したいと思います。踊り場などへ順次掲示しますので、ご覧下さい。

【授業】 2005-10-28 09:28 up!

５年生授業研究会

　話の組み立てを工夫して「ニュースを伝え合おう」という学習でした。羽合東小学校でのニュースを西小学校の５年生に伝えようとする目的を持っています。それだけに、自分たちの伝えたい話題を決め、ニュース番組として構成することで相手意識を持った学習の深まりが期待できます。今回の授業は、その原稿を書くというスタート段階でした。さぁどんな素敵なニュースになるでしょう。

【授業】 2005-10-27 06:20 up!

５年生算数　計算の工夫

感動しました。問題はこれです。
８÷0.5　を工夫して解くことです。
はじめ　Sさんが　割る数　割られる数を共に１０倍すればと意見を出しました。
（８×１０）÷（0.5×１０）として　８０÷５でOK。

するとこんな意見も・・・
２をかけたらどう？　　（８×２）÷（0.5×２）として
１６÷１で　答えは　１６

　柔軟な思考って・・・こんなことなんですね。

【授業】 2005-10-26 05:41 up!

４年生　習字

公民館作品展出品の作品を作りました。「土地」という２文字の比較的書きやすい字です。「土」の画数が少ないので大きめに書くとちょうど「地」と釣り合います。全体としてのバランスを考えて仕上げるとうまくいきますね。

【授業】 2005-10-25 06:10 up!

面積を表そう　4年算数

面積の学習で、新聞紙を使って１㎡を作っているところです。2人～4人で協力して、工夫して作業を進めました。1メートルの竹尺を使っているグループ・三角に折って正方形を作るグループと、それぞれに知恵を出し合って活動していました。このような量感を養う活動を「算数的活動」と呼んでいますが、学習したことを生きる力に結びつけるため、大切にしたい活動です。

【授業】 2005-10-24 05:42 up!

生演奏で　音楽鑑賞

3年生の音楽鑑賞教材「馬にのって」です。丁度、昔習ったピアノ教本についていた曲でしたので、ＣＤでなくピアノ生演奏で子どもたちに鑑賞してもらいました。後姿の画像でもわかるくらい、子どもたちは真剣に聴いてくれました。

【授業】 2005-10-22 07:23 up!

５年生もがんばります

キーボー島で特訓しています。わずかな時間でもパソコンルームに通ってキーボード操作の習得にがんばっています。　
　８文字のIDと４桁のパスワードで個人を識別して学習履歴を残していくようになっているので、はじめはなかなか入力に手こずりました。しかし、「習うより慣れろ」ですね。あっという間に上手になって、子どもによっては自分のIDとパスワードを暗記してスイスイログインしています。

【授業】 2005-10-17 08:25 up!

歌声集会～全校合唱～

学習発表会に向けて、２回目の練習になりました。今日は、ステージへの上がり方・ステージからの降り方など、一連の動きを通して練習しました。「声だけでなく、歌っているときの顔も歌の大切な一部分だよ。来ていただいたお客様にいい表情をしっかりみてもらいましょう。」と指導しているところです。１３０人と少ない人数ですが、さすがに全校がそろうと迫力があって素敵な歌声になります。当日の歌声をぜひ楽しみにしてください。

【授業】 2005-10-14 09:20 up!

学習発表会準備　１年生

サラダ作りにがんばっています。さぁて　どんなサラダが完成するでしょうか・・当日をお楽しみに。

【授業】 2005-10-14 09:19 up!

QU法による学級分析 part2

　２学期の学級経営に活かすために、２回目のQUテストを実施しました。前回のテストと比較して学級内の人間関係や学習に対するモチベーションなどを検証します。

【授業】 2005-10-14 07:54 up!

５年生理科　流れる水の働き

　９月の教材「台風と天気の変化」に関係して、大雨の後・洪水等での川がどんなはたらきを示すかという事から、水の力について、川の縮小模型をもとにして、実際に水を流してその力を確かめました。水の量・速度をいろいろと変え、けずられるところや小石のたまるところなどを観察していきます。水による災害なども合わせて考えていきます。また、川の上流・中流・下流の様子の変化についても学習していきます。実際には、何億年もかかってつくられた地球の姿を短時間で体験していく学習です。こども達は、非常に意欲的で楽しんで取り組みました。（担当：鳥羽）

【授業】 2005-10-14 07:53 up!

橋津の歴史・地理学習

　特色ある学校作りの一環として外部講師を招聘しての学習に６年生が取り組みました。今回はのテーマは「橋津」です。先日お祭りもあり、直接お祭りに参加した子も多く、タイムリーな学習になりました。橋津から「佐々木靖彦さん」をお招きして、ご自身のHPを紹介しながら４５分質疑を交えてお話していただきました。

【授業】 2005-10-14 05:59 up!

４年生挑戦　キーボー島

　担任の先生がお休みだったので、１時間目の国語と３時間目の理科の余った時間にパソコンルームでキーボー島に挑戦しました。子どもたちには個々にIDとパスワードが設定してあり、いつでもどこでも挑戦して、自分の学習の履歴に従って学習を進めることができます。4年生は最高17級から27級までレベルはいろいろですが、自分の課題にそれぞれ挑戦してスキルアップにがんばっています。キーボード操作はコンピュータを扱う上での必須です。ローマ字入力の学習にも貢献するこの学習ソフト・・・どうぞご家庭でも挑戦してみてください。http://kb-kentei.net/index.html

【授業】 2005-10-13 22:09 up!

６年生　理科実験

　堆積の様子を学習する実験です。小石・砂・粘土を混ぜ合わせて、よく振ってしばらく置いておきます。翌日になると、質量の思いモノから順次溜まっている様子が見えます。これを発展させて、流水実験も行います。
　

【授業】 2005-10-07 07:12 up!

６年生図工　工作に挑戦　part3

　最後の組み立てになりました。ボンドで接着しながら組み立てます。部分的に補強するために釘も使って仕上げますが、基本的にはボンドでOKです。来週中には全員完成して、いよいよ学習発表会の作品として展示準備を始めます。

【授業】 2005-10-04 18:27 up!

６年生図工　工作に挑戦　part２

８時間計画で作成を進めています。

①構想　１時間　図書館やネットで調べました。
②デッサン　１時間　ベニヤ板にデッサンを描きました。
③カッティング　３時間　糸鋸で丁寧にカッティングしていきました。
ここまでは　先回紹介したとおりです。
http://schoolweb.ne.jp/weblog/index.php?id=3110...

④ペインティング　１時間　カッティングと並行して、どんどん色付けをしています。
子どもたちの発想が具体的になっていきます。形になり,色がつくとぐっと完成品がイメージしやすくなります。６年生は作業が丁寧で,熱心にじっくり取り組む学年です。ですから、１学期の絵同様出来上がりがとても楽しみです。
むし歯のポスターhttp://schoolweb.ne.jp/weblog/index.php?id=3110...
思い出の校舎　http://schoolweb.ne.jp/weblog/index.php?id=3110...

　どの作品も学習発表会で展示する予定です。お楽しみに。

【授業】 2005-10-03 08:11 up!

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