木曜日の５時間目に６年１組で社会科の研究授業が行われました。資料をもとに子どもたちが疑問点を見つけ、話し合いながら単元の課題を設定するという授業内容でした。子どもたちが受け身になるのではなく積極的に考えようとしていました。