今日は６年の理科の授業を見学させてもらいました。

　今日の理科は気体検知管を使って、ろうそくが燃える前と
燃えた後の気体の体積を計る授業でした。

　みんな、真剣に先生の話を聞き、器具の使い方や実験の進め方を
理解していました。

　実験の結果は次の授業で発表です。さて、酸素と二酸化炭素の割合は
どうなったでしょうか？