トイレが新しくなり、これまでと清掃の方法が変わりました。水が使えないため、当番の児童は便器を磨いたり、床を掃いたりしてきれいにしています。
　トイレを使う時も、次に使う人や清掃をしてくれている人のことを思いやって使えるといいですね。

　校舎北側の工事が始まりました。涼しくなってきてはいますが、２階廊下の一部が再び開けることができなくなっています。それでも、子どもたちは不便を感じさせず、がんばっています。

　応援合戦の練習が運動場で行われました。室内では声が響いても、屋外ではなかなか声が届かないことに気づきました。新たな課題克服に向けて、さらなる挑戦が続きます。
　がんばれ！応援団。

　４〜６年の有志の児童で応援団が結成されました。初めに全体指導が行われた後は、紅白に分かれてシュプレヒコールや手拍子の打ち合わせに取り組みました。
　応援団のみなさん、運動会を大いに盛り上げてくださいね。

　昨夜からの大雨の影響で運動場が使えません。そこで、明日に予定されていた「応援歌」の練習を、急遽体育館で行いました。元気な歌声が体育館中に響き渡りました。

　１８日（火）は、雨の心配がありましたが、薄日が漏れ傘を使うことなくバスに乗り込み、４年生が社会見学に出かけました。晴丘センター、浄水場、下水処理場をまわり、私たちが健康で安全な暮らしを送ることができている仕組みについて学習します。しっかり勉強してきてくださいね。

９月１６日（日）、本校の体育館で、山口敬老会が盛大に開催されました。今年は２１０の申し込みがあり、昨年より３０名ほど多いそうです。

小学校は、全校でプレゼントを作り、お祝いの気持ちを表しました。
代表の児童が、お年寄りの皆さんへのメッセージを朗読したり、ゲームのお手伝いをしました。みんなで作ったプレゼントも、お年寄りの皆さんに直接手渡しました。

　耐震化工事が大詰めを迎えています。教室から窓を眺めてみると写真のようになっています。
「ちょっと暗いかな？」
「日の差し込みが遮られて、都合がいいかな？」っていう感じですね・・・。

　「せともの祭り」の際に開かれた「子ども陶芸展」に出品した児童の表彰が行われました。表彰状とともに、メダルが授与され一人一人に校長先生から首にかけていただきました。

　８月に行われたバスケットボール夏季大会で４位に入賞した男子チームの、伝達表彰が行われました。
　３位決定戦では、前半終了時で１３−１７、試合終了時のスコアは２７−２９と、まさに惜敗でした。冬季大会では、もう一つ上の成績が期待されます。

　業前時間を使っての運動会全体練習が始まりました。最初は、入場・退場の練習です。自分の並ぶ場所を確かめ、退場、入場の順に練習をしました。とてもスムーズに練習ができました。

　体育の時間ではなく、音楽の時間に「幡東応援歌」の練習をしています。２年生は、学級が赤組、白組に分かれるので、練習の段階から対抗心をあらわにしています。先生の指導で、終わりのポーズもばっちり決まりました。

　尾書研コンクールに向けて、１，２年生は硬筆、３〜６年生は毛筆の練習を行っています。練習を重ねるうちに、上達し素晴らしい作品が仕上がります。優秀作品は、「まるっとせとっ子フェスタ」の折りに掲示されます。あと数週間、練習に励んでくださいね。

　「３０分放課に地震が発生した」という想定の下で、避難訓練が行われました。今日、避難訓練を行うと言うことは、事前に児童には知らせてありません。また、放課なので、自分たちで考えて避難しなくてはなりません。
　無事、全員の避難を確認した後で、校長先生からは「地震はいつ起こるかわからないものだから、常日頃から自分の身は自分で守るように意識をしておくことも大切です」という講評がありました。

　夏休みの出来事の絵が掲示されていました。楽しかったことを胸に、２学期も、また新たな思い出がたくさんできるといいですね。

「せともの祭り」に合わせて「子ども陶芸展」が「パルティせと」で開催されます。本校からは、各学年１点ずつが搬入されました。「せともの祭り」にお出かけの際は、「パルティせと」にも立ち寄っていただければと思います。本校卒業生の作品も展示されているかもしれません。

　３年生が「ローマ字」の学習を始めました。ひらがなや漢字と異なり、ちょっぴり大人になった気分です。最初は、ローマ字表を見ながら、自分の名前を書きました。サポーターの先生にしっかりチェックを受けています。

　夏休みに仕上げた作品の発表会が行われています。夏休みの努力の跡を垣間見ることができます。

　新学期がスタートし、校舎内の工事はほぼ完了しましたが、校舎外の作業はまだしばらく続きます。児童の学習に支障を来さないように、土、日曜日を中心に作業は行われます。運動場側の時計は、９：３０で止まったままであったり、プール南側の駐車場を閉鎖されたままだったりと、ご不便をおかけしておりますがご理解の程よろしくお願いします。

　５年生の児童が、身のまわりにある石や植物などを色々と運びながら廊下を通り過ぎていくので、「何をしているのかな？」と見に行くと、図工で「普段何気なく見ている物を改めて見つめ直して本物そっくりに紙粘土で作る」活動の様でした。個に応じて、自分が見つけた物は様々です。どんな作品が仕上がっていくのでしょうか？