４年生と５年生が、校医の先生に診てもらいました。
　廊下では、静かに待ちます。

　１年生の廊下に、ちょきちょきかざりが増えていました。

　６年生は、全国学力・学習状況調査を行いました。
　大きな時計が映してありました。あと何分あるのかが、わかりやすいですね。

　３年生の社会では、水について考えていました。生活になくてはならない水。２５年位前、水不足で大変だった話を先生から聞きましたが、実感がわかない様子です。
　ぜひ、おうちでも、話題にしてみてください。

　２年生の音楽。手を「パチパチ」と叩きながら、動物の名前と鳴き声をリレーしていきます。
　リズムに合わせて、
「ゴリラ！」「ウホウホ！」
　とっても楽しそうでした。

　６年３組の算数です。整数、分数、小数が混じったかけ算に挑戦していました。途中で、約分を忘れると、答えが合わなくなってしまいます。どこで間違えたのかを自分で見つけることができる６年生、さすがですね。

　密を避けるため、２学年ずつで顔合わせを行いました。
　まず、４年生が２年生を迎えに行きました。それぞれ、指定の教室へ向かいますが、４年生が２年生を気遣って歩いている姿は、成長を感じました。
　自己紹介をして、少しの間お話しタイム。机を挟むと、ディスタンスができます。マスクをとって、近くに寄って、仲良くしたいのですが、今は我慢です。担当の先生の工夫で、異学年交流を続けることができそうです。

　６年１組では、ALTと一緒に自分のことをどう伝えるかを学習中です。
　”My tresure is my family."　
　なんて素敵な１文でしょう！

（上）１年２組の廊下に、すてきな「ちょきちょきかざり」が飾られました。最後の掃除も、きちんとやります。

（下）１年３組は「ぶんぶんぶん」のリズム打ち。タイミングよく鳴らします。

（上）５年２組では、小数のかけ算を少人数で学習中。小数点がどこに動いたのか、確認するのがポイントです。

（下）３年１組では、計算をどんどん進めています。後ろのロッカーの上に解答があるので、自分で確認できます。黒板に手順も書いてあるので、自分のペースでできますね。

　今朝の登校時の様子です。

　意識して右側を歩いたり、高学年の子が声をかけていたり、上手に通学班登校ができるようになってきました。

　明日の朝も、安全に登校してほしいと思います。おうちの方からも、お声がけをお願いします。

　２年生のミニトマトも、芽が出てきました。触ってみたり、においを嗅いでみたり…。よ〜く見て、描いていました。

　先週、雨で延期になった体力テスト。今日、行うことができました。体育の授業で練習してきた成果を出し切れたでしょうか。

（上）２年１組の図工。どんな素敵なお部屋ができるかな。
（下）４年２組の図工。コロコロ転がるように、工夫しています。

（上）１年４組の国語。文を作ることができるようになりました。
（下）１年１組の国語。小さい「っ」を手で表現していて、なるほどと思いました。

（上）２年２組では、おすすめをお知らせしていました。質問もたくさん出ました。
（中）４年１組の国語。「ルーズとアップ」ゴールしたばかりのシーン、どちらが伝わりやすいでしょうか。
（下）６年２組の社会。三権分立は、とても大切なところです。

（上）１年３組の国語。もう、こんな文が書けるようになりました。
（下）２年１組の算数。長さを調べています。これで測るとわかりやすいですね。

　５月といえば、こいのぼり。給食委員の手作り献立表です。黄色いこいのぼりと青いこいのぼりを見つけました。今日の献立は…。

（上）５年１組理科。写真のメダカたちが、オスなのかメスなのか、じっくり見ていました。
（中）もみじ組。タブレットを有効活用していました。
（下）３年３組算数。黙々と計算に取り組みます。筆算の線を定規で引いていました。ノートがきれいですね。

　思い思いに、風景を描いています。奥行きのある階段を描いている子、運動場の遊具を描いている子、写真のように絵をちりばめている子。個性が出ていて、素敵です。