６年２組の社会。江戸時代の人々が、身分に応じてどのような暮らしをしていたかを調べています。現代社会とはずいぶん違う様子に気付き、ノートに書き出していました。

　１年１組の体育。フラフープを使って、いろいろな運動をしています。
「次は、くるっと回してとんでみますよ」と先生。上手にとべたでしょうか。

　１年３組の図工です。色とりどり、素敵な絵がたくさん出来上がりました。

　期間を決めて、オンライン上でアンケートをとります。子どもたちも、このやり方にずいぶん慣れてきました。アンケート結果は、今後の保健委員会の活動にも生かされる予定です。

（上）６年１組の算数。「比例を使って」という学習の中で、どのように考えると答えを導き出せるかを各自で考えていました。
（下）２年生は、書写で年賀状の書き方を学んでいました。自分の住所を縦書きで書くことに苦戦していました。

　５年生が、ラケットベースの練習をしています。
　相手が打ちやすいコースに投げたり、タイミングを合わせて打ったりすることは、なかなか難しいですね。ラケットの持ち方や向きに気を付けると、うまく打てるようになってきました。

　教えていただいている様子です。
　講師の先生方、充実した時間をありがとうございました。

　商工会議所を通じて講師の方をお招きし、３年生の各学級でそろばん教室が行われました。

　自分のそろばんやおうちの方のそろばんを持ってきていて、嬉しそうに見せてくれました。
　
　親指と人差し指で玉を動かすルールですが、ついつい親指だけで動かしてしまう子もいました。日頃、指先を使うようにすると、いろいろとよい影響がありそうですね。

　お話を読んだり聞いたりして、イメージを膨らませながら描きます。クレヨンで描いた後、背景などを絵の具で塗っていました。絵の具の使い方も、上手になってきました。

　指遣いと息遣い、両方同時は忙しいですね。

　それぞれの手先から、真剣さが伝わってきます。

　ウェブ会議システムを使った集会を行い、４つの委員会が発表しました。映像あり、クイズあり、低学年の子たちにもわかりやすい内容でした。〇×クイズでは、頭の上で〇や×を作っていました。

　２年生が、花壇で育てたサツマイモを使って、ふかしいもを作りました。安定させて置くことができるように、予め先生が半分に切っておきました。とってもかたくて、切るのに一苦労。これも、体験しないとわからないことです。
　エプロン、三角巾、マスク、そして手洗いと消毒。しっかり準備をしました。

　「あった、あった！」「なになに？」
　そんな声が聞こえてきそうです。

　昨日に続き、今日は１年２組と３組が山口八幡社にお邪魔しました。

　山口八幡社で探してきた葉っぱや木の実を使って、お面を作りました。草むらから出てきたら、びっくりしちゃいますね。

　１年１組と４組が、山口八幡社へ秋を探しに行きました。
　桜の花が震えているようです。

　子どもたちが大好きなラーメンです。おいしそうに食べていました。

　読み聞かせには、脳の活性、心の発達、ことばの発達など、いろいろな効果があるそうです。「人の声」だからこそ意味があり、聞いている側だけでなく、読んでいる側にもよい影響があるということです。
　ご家庭でも、読み聞かせを楽しんでいただけると、親子の絆が一層深まると思います。

　現在、「どんぐり読書月間」真っ最中です。
　今日は、低学年ともみじ組で、図書委員による読み聞かせがありました。