３の２国語。
　２つのポスターを見比べて、違いを明らかにしながら、それぞれのポスターの目的が何なのかを考えていました。
　必要な情報を取捨選択し、深い思考をすすめながら、より優れた結論をも導き出すという、全国学力学習状況調査に出てきそうな課題で興味深かったです。