５−３算数
　スクラッチを使って、多角形を描く命令を考えます。最初は、ICT支援員さんと一緒に意味を考えながら行い、発展問題では、表示された「図形」を描くようにプログラミングをします。もとになる図形の形（正方形）を何度回転させて、何回描かせるかがポイントです。試行錯誤しているうちに、命令の出し方が分かってきたようです。頭の中もグルグルと回っていました。