５時間目に５回目の水質調査に出かけました。
いつものように１〜１０ポイントの水をくんで来ました。回を重ねるごとに上手くなり、短時間でできるようになってきました。今日は、とても暑い日になりました。
６時間目には、理科室で水質検査を行いました。そのあと、結果から分かることを考察しました。今年の水質調査は、５回とも天候に恵まれました。

　今年も運動場に草が伸びて広がってきました。
今日の掃除は、全員で草取りをしました。短時間でしたが、集中して取り組めました。

　４年生は、大プールで「めあて」別で、自分のコースを泳いでいました。
　顔をつけて身体を伸ばして浮く「けのび」に挑戦したり、息継ぎを練習したり、補助具を使って手のかき方を練習したり、２５メートルのタイムに挑戦したりとそれぞれの目標に向かって練習していました。

　１年生は、小プールで水慣れをしていました。走り回ったり、顔付けをしたり、輪くぐりをしていました。水遊びをしている中で顔をつけたり、水中で息を吐くことができるようになってほしいと思います。

　４年生が２回目の生き物調査に出かけました。今回は６年生が浄化装置を設置する少し上流で調査しました。ザリガニが多くいました。他にはウシガエルやカワムツをみつけました。川に戻して帰ってきました。

　５・６年は、合同で目標別のグループに分かれて泳いでいました。今年は、天気がよくプールには順調に入れています。一つは、息継ぎを練習する班、もう一つはフォームに気をつけて泳ぐ班です。上手くなろうと一生懸命でした。

　さくら学級のみおさんは、先生といっしょにプールに入っていました。水慣れで「ホース拾い」をしたり、ビート板をもって身体を浮かす練習をしていました。

　４年生の教室で、さくら学級の担任の横井先生が書写の授業をしています。他の教員も見学に行きました。「左右」の清書です。前半はそれぞれの課題を練習し、後半は清書しました。みんな集中して取り組んでいたので、よい作品に仕上がりました。

　２時間目のプールをのぞいてみました。３年生は、壁をけって「けのび」をしていました。足がプールの底から離れるので怖さがありますが、水に浮く練習を繰り返していました。２年生は、水慣れのため水の中でのリレーをしていました。みんな喜んで参加していました。

　メダカ池にきれいなスイレンの花が咲いています。メダカも気持ちよさそうに泳いでいました。

　６年生の道徳の授業を教職員で参観しました。「学校で遊びの仲間に入れてもらえない時」「いじめにあった時」自分ならどうするのか。まず、自分で考えました。次に４人班の隊形にして班で意見交換をしました。一つの考えに絞れる班は一つにしました。班学習が上手にできていました。

１年生・・・４６２０円
２年生・・・３５２０円
３年生・・・４２８０円
４年生・・・４０２０円
５年生・・・４６２０円
６年生・・・３７２０円
さくら組・・３３８０円

ＰＴＡ会費は長子より集金します。
その他内訳は学年通信をご覧ください。
※７月４日が集金日（口座引落日）となっています。
※口座振替手数料は一件につき５４円必要です。
よろしくお願いします。

　品野中学校に、下品野小学校と品野台小学校と古瀬戸小学校の子どもたちが集まりました。４校の児童生徒が、自己紹介をして交流会が始まりました。粘土工作ではゴリラの壁かざりを作りました。そのあと、給食を食べたり、発表会をしたりしました。

　２年生が町たんけんに出かけました。東洞町、西洞町方面を歩きました。教育実習生の石黒さんや学生ボランティアの平松さんもいっしょに出かけました。洞のお菓子屋さん「早川商店」も見学させていただきました。

　長い放課になると、本好きの子どもたちが図書室に集まってきます。１学期の貸出は、先週終わりました。夏休みには、現在２階の図書室が家庭科室に生まれ変わります。図書室は３階に移ります。その準備のために早々と閉館します。それでも本好きの子どもたちは、図書室前に集まってきました。

　ふれあい学級の最後に「引き取り訓練」を行いました。東海地震を想定しての引き取りでした。通学班ごとに運動場に並んで、それぞれ引き取りを行いました。

　ふれあい学級の２・３時間目は観劇会でした。「河童の笛」を鑑賞しましたが、朗読劇に４人（教員１名）、本番の劇に１名参加しました。人間のやさしい心を訴えた劇でした。

　３年生は国語で漢字の学習でした。漢字好きになって、本をたくさん読んでほしいと思います。２年生は算数で１０００までの数を学習していました。数に興味を持って算数好きになってほしいです。１年生は国語で「こんな　いし　みつけたよ」という単元でした。それぞれ発表をしていました。みんなの前で話すことになれてほしいと思います。

　６年生は、算数で「文字と式」の学習をしていました。たくさん手が挙がっていました。５年生も算数で「同じものに目をつけて」という単元でした。二人の教員で指導しました。４年生は、国語で辞書を使った学習でした。辞書を引く習慣をつけることで学習意欲が高まります。

　ふれあい学級の１時間目は、授業参観です。さくら学級では、収穫した「キューリ」の記録をしていました。今日は４本とれて、合計は２１本でした。