２年生は放課になりましたが、しばらく残っていました。というより腕を捕まれて逃げられないようにされてしまったのです（笑）　おかげでいろいろな光景を見ることができました。
朝の提出物をチェックする係活動、黒板を消して、黒板の高さ調整をする日直の活動、そして計算カードにシールを貼る様子などです。

５年生の隣の２年生に行くと、まだ授業をしていました。本校はチャイムがなく、時刻で動くので、学習の進み具合によって、多少放課の時間帯がずれてしまいます。

教科書の音読では、多くの子が姿勢良く本を持っています。そして音読が終わったところで授業終了でした。

５年生は、ちょうど放課でした。

少人数に分かれて、リラックスしています。

時代とともに教育も少しずつ変化をしていますが、このキャリアパスポートも新しい取り組みの一つです。小１から中３まで持ち上がっていきますので、その年度にきちんと取り組む必要があります。６年生は修学旅行のこと、２学期のことを書き込んでいました。

校門までのコースについていきました。
若干の登りがあるので、疲れてきたらきついと思います。
その分、折り返しからは楽なので跳ねるように走ります。

先頭のグループは真剣そのものです。あっという間に運動場に戻っていきます。

まだまだランニングのフォームなんか関係なく、自由に走ります。

さてスタートです。今朝は３・４年生が校門前走るようです。
４年の担任がペースメーカーとして先導します（もちろん、すぐに抜かれますけど）

以前は準備運動と言えばラジオ体操、運動会の開会式の後は全員でラジオ体操でしたが、最近は簡素化されていますね。

遠くでは、保護者も一緒に体操をしてくれました！ありがとうございます。

昨日、品野中学校ではマラソン大会が行われましたが、来週は本校でもマラソン大会があります。朝の練習も佳境となってまいりました。本日は練習をじっくり撮影しました！！

本校は、体操隊形に開く時に「ヤー！」とかけ声をかけます。
保健体育委員のリードによる準備体操もすっかり慣れてきました。

６年生が服の一部に緑色のシールをつけて歩いてきました。これは何なのかを聞くと「グリーン防衛隊」と自慢げに言います。秘密基地を作る子もいますが、こういう環境を意識する６年生は目の付け所がいいなと思いました。（記憶があいまいで、もしかしたら隊の名前が違うかもしれません）

急斜面を上ったり、下りたりすることがみんな大好きです！

裏山はいろいろな遊び方があるのですが、いわゆる遊歩道には子どもはいません。みんな急斜面で滑ったり、道なき道をたどって遊んでいます。ここんところ天気がよいので、下の乾いていて良いコンディションです。

昼放課は裏山に行ってみました。どんどん子どもたちが上がってきます。破損している遊歩道は少しずつ修繕をしています。

まずは配膳をし、用意ができたら一斉に取りに来ます。最初は平等になっていて、後で個別に調整するのですね。
黒板に面白い墨絵が貼ってありました。微笑ましくて撮影しちゃいました。

２年生も３年生と同じように指名された児童が黒板に向かっていました。みんなが黒板の方を向いています。いいですねぇ。

黒板の問題の解き方をグループで考えて発表する時間です。４枚のボードが貼ってあるので、４つグループがあるのですね。各グループの代表が順番に発表しています。この問題が解けることより、いろいろな解き方があることを知ることが重要です。もう一つ、他人にわかるように発表する力も大切ですね。

電熱線の実験をしています。電流を流すと電線が暖まり、発泡スチロールなどは簡単に切れてしまいます。みんな上手に切っていました。

１年生が音楽室で校歌の練習をしていました。実は儀式的行事の簡素化と合唱の自粛のため、本校に赴任して以来、一度も校歌を聴くチャンスがありませんでので、１番から通して聴いたのが初めてだったのです。いやぁ、感動してしまいました。

「ともだちのことしらせよう」という単元です。二人で向き合って、お互いに自分のことを話して行きます。それをメモしてまとめていく学習です。ソーシャルディスタンスを保っていますね。

今朝、４年生は読み聞かせがありました。ここのところ持久走の練習が続いていましたので、落ち着いてお話を聞くことができる時間はとても貴重でした。ありがとうございました。