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新刊本です。予告記事のアドレス
音声「悠・愉」第170回を配信します。
口頭テクニック
志水 廣 動画241 算数の授業で「説明」って何? [教師&子ども向け]
志水 廣 動画240 算数科の特質と視覚化について (ユニバーサルデザイン学習会 1)
広島県廿日市市阿品台西小学校訪問
暇な時間
志水 廣 動画239 1円玉を各教科の教材にするには
主人公はだれ?
どちらも・・・
広島に来ています
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志水 廣 動画238 中学校現職教育 1 主体的・対話的で深い学びを実現する「3つのしかけ」
メールブック「悠・愉」11月号を配信します。
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志水 廣 動画238 中学校現職教育 1 主体的・対話的で深い学びを実現する「3つのしかけ」
授業力アップわくわくクラブの会員の皆さまへ
授業力アップわくわくクラブ限定公開動画
志水 廣 動画 中学校現職教育 1 主体的・対話的で深い学びを実現する「3つのしかけ」
説明 中学校の授業で思考力育成をめざした研究です。一歩ずつ進めています。4回シリーズのその1です。国語の漢詩の授業を例に話を進めています。
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豊川 ファーストステップ研修(4・5年目) 主体的・対話的で深い学び
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糟屋区算数授業力アップセミナー プレゼン
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第7回 志水廣先生のユニバーサルデザイン学習会 in愛知教育大学
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