５月３０日（火）
　音楽の授業では、「こいぬのビンゴ」や「ゆかいなまきば」など、外国から伝わったリズム感の良い歌をみんなで歌いました。途中、手拍子を入れたり、動きをつけたりして、楽しくリズムにのることができました。

５月２９日（月）
　体育館で、チームに分かれてかけっこをしました。ミニハードルやカラーコーン、台などを使って、たくさん体を動かしました。次回からは、走る順番を自分たちで変えてみたり、コースを考えてみたりしながら取り組んでいきます。

５月２５日（木）
　算数で学習したじょうぎの使い方を生かして、色紙に２cmごとに直線を引き、切った紙で輪かざりを作りました。はじめは線がゆがんだり曲がったりして苦戦している子も多かったですが、だんだんとじょうぎの扱いも慣れてきたようでした。

５月２４日（水）
　算数の長さの勉強で、１０cmぴったり選手権をしました。ものさしを使わず、「１０cmかな？」と思うところでテープを切り、１０cmに近かった人が優勝です。一番１０cmに近かった子は、なんと９cm８mmでした！みんなで盛り上がりながら、１０cmの感覚を掴むことができました。

５月２３日（火）
　図工の時間に、クラフト紙を袋状にして新聞紙を丸めて詰めたり、飾りをつけたりして、工作をしました。いぬ、ねこ、魚などの動物や、まくら、かばんなど、個性豊かなものをたくさんつくりました。みんなお気に入りのものができて、嬉しそうです。次回の図工で完成の予定です。

５月２２日（月）
　５月のはじめに植えた野菜の観察をしました。毎日欠かさず水やりができている子も多く、とても順調に育っています。花や実をつけている野菜もあり、子どもたちもとても喜んでいます。「前より葉っぱが大きくなったよ！」「ふさふさが、チクチクに変わったよ！」など、見て気づいたことをしっかり観察日記に書くことができました。算数の長さの学習を生かして、ものさしを使って長さをはかる子もいました。

５月１９日（金）
　１８日（水）に行ったまちたんけんのふりかえりをしました。２の１のみんなで発見したこと、聞いたこと、心に残ったことをカードにまとめて拡大した地図に貼り、「２の１オリジナルカラフルマップ（小鈴谷地区バージョン）」を作りました。何をどこで見聞きしたのか、どのようなことなのか、とても意欲的に書く姿が見られました。１人で３〜４枚書く子もいました。「まだまだ書きたい！」「みんなの書いたものを見たい」という声が多かったので、しばらく廊下に掲示しています。

５月１７日（水）
　小鈴谷駐在所と、丸若クリーニングに行きました。交通ルールをしっかり守って、みんなで歩いて行きました。駐在所では、どんなことをするのか教えてもらったり、パトカーを見せてもらったり、海のおまわりさんに海難事故についてお話を聞いたり、ベストや盾を持たせてもらったりしました。
　丸若クリーニングでは、どのようにクリーニングするのか教えてもらったり、クリーニングに使う機械を見せてもらったり、アイロンに使う道具を持たせてもらったりしました。
　子どもたちはみんな、目をキラキラさせて話を聞いており、質問もたくさんしました。学校へ帰ってから、忘れないようにメモをする子もいました。
　今日聞いたことや見たことは、みんなでまとめて、地域にもっと詳しくなっていきたいと思います。

５月１５日（月）
　体育で、「楽しくたくさん走ろう！」をめあてに、たくさん体を動かしました。ミニハードルを跳んだり、コーンで回ったり、フラフープをくぐったり、マットを跳び越えたりしました。

集合写真です。

５月１２日（金）
　午前中は児童総合センターでめいっぱい体を動かし、お弁当を食べ、午後はジブリの大倉庫へ行ってきました。子どもたちはみんな笑顔いっぱいで、ルールを守りながら楽しんでいました。今日は早く寝て、ゆっくり休んでくださいね。

５月１１日（木）
　５時間目に、２年生になって初めての書写を行いました。字を書くときの姿勢や、正しい鉛筆の持ち方を改めて確認しました。とめ、はね、はらい、まがりなどを、声を出しながら宙書きして練習し、最後に鉛筆で丁寧に書いて練習しました。正しい姿勢を意識しながら、頑張ろう！

５月１０日（水）
　体育では，鉄棒の練習をしています。ぶたの丸焼きやこうもり，ちきゅうまわりなどを頑張っています。「手にまめができたよ！」と見せてくれた子もたくさんいました。できる技が増えるように，頑張りましょう！

５月２日（火）
　生活の時間に、野菜の苗を植えました。ミニトマト、キュウリ、オクラ、ナス、ピーマンの中から一種類選び、各々の鉢に植えました。その後は、自分の野菜をよく見て観察し、観察シートにかきました。おいしい野菜ができるように、水やりやお世話を頑張りましょう！

５月１日（月）
　金曜日に引き続き、校庭に出て春探しをしました。シロツメクサ、ホトケノザ、イヌノフグリ、ハルジオンなどの花々や、ミツバチ、クモ、ウグイスなどの生き物など、さまざまな春を見つけることができました。見つけた春を画用紙に描いて、春カードを作りました。胸いっぱいに草のにおいを嗅いでみたり、「春がきた」を歌いながら描いてみたり、顔を近づけて花を観察したり、思いきり春を堪能することができました。