「かげおくり」って知っていますか。国語の授業で学習したあまんきみこ作「ちいちゃんのかげおくり」を音読と合唱で表現します。この学習を通して、戦争の悲惨さと当たり前のように暮らす日常のありがたさについて考えることができました。心を一つにして取り組んできた３年生２５名の学びの結晶をご覧ください。

１０月２８日（月）
かげと太陽の向きについて、時間ごとに調べています。少しずつ移動していますね。かげの向きと太陽の向きの関係もよくわかりますね。今日は、とってもいい天気。調べるには絶好の天気ですね！

１０月２５日（金）
２けた×１けたの繰り上がりのある筆算の計算の学習です。みんな集中して練習問題にチャレンジしています。
ノートのますの使い方にも気をつけて計算しています。計算する際にマス目のどこから書けば良いのか、どこに線を引けば良いのかなどのノートの使い方をきちんと決めることによって、どの子にも計算のしやすい環境を作ることができます。こういったユニバーサルデザインを意識して授業を行っていきます。

１０月２４日（木）
ひらがなで「にじ」の清書です。書く前には、もちろん黙想です。

１０月２３日（水）
ペア読み聞かせをしてくれたお兄さん、お姉さんにお礼の手紙を書きました。３年生の皆さんは、来年からは読んであげる立場になりますね。

１０月２１日（月）
ペットボトルをつなぎ、小型のハードルに見立ててハードル走の練習に取り組みました。練習を重ねていくと、リズミカルにどんどん速く走れるようになっていきますね。みんな上手ですよ。

光るどろだんご作りは、とても楽しかったです！

１０月１８日（金）
洗面化粧台製造工程の見学が終わりました！製造工程には様々な工夫があります。みんなしっかり説明を聞いています。

１０月１８日（金）
LIXIL大谷工場の見学に出発しました。気をつけて行ってらっしゃい！

１０月１０日（木）
お花しをを読んでイメージしたことを絵に表現します。自分をお話の世界に登場させ、下絵を描いています。自分や登場人物をしっかりと大きく描くことができています。
とっても集中しています。すっかり絵の世界に入り込んでいるようですね。

１０月９日（水）
日本六古窯「常滑焼」小学生学習事業におけるお茶碗作陶体験・体感事業として陶芸体験を行いました。常滑市の伝統産業である常滑焼。陶芸家の方から直接作り方の手ほどきを受け、常滑焼の伝統の一端に触れる貴重な機会になりました。完成後には、自分で作ったお茶碗を使って、給食を食べる予定です。どんなお茶碗ができあがるか、今からとても楽しみですね。

１０月８日（火）
ちいちゃんのかげおくりの音読をしています。情景を考えて、そして姿勢に気をつけて音読練習をしています。

１０月４日（金）
１０月１８日（金）にLIXL大谷工場へ見学に行きます。今日は見学の計画を立てました。質問もみんなよく考えています。常滑の中心産業の一つである衛生陶器産業について、製造工程や工夫、働く人々の様子などしっかり学んできてくださいね。

１０月１日(火)
ドッジボールが１１こあります。
１回に２こずつ運ぶと、何回で全部運べますか。

１１÷２＝５あまり１

この「あまり１」をどう処理するか。
答えは、「５回とあまり１」ではなく、「６回」。

１１個を２個ずつ運ぶので、「あまり１」のままでは運べていません。なので６回。でもこの考え方が、できそうでなかなか難しいのです。実際の生活場面と算数をつなげられるかどうかがポイントになります。