２年１組で、国語の公開授業がありました。がまくんとかえるくんでおなじみのお話です。シリーズで公開が予定されており、多くの先生方にとっての勉強の機会になっています。
　生まれたときからインターネットが当たり前にある時代に育った子どもたち。「聞く力」や「読む力」は、やがて人の気持ちを聞いたり読んだりする力になります。物語教材で学習する時間を通して、登場人物の気持ちを想像することは、子どもたちの人間関係をも豊かにするに違いありません。
　がまくんとかえるくんの気持ちを想像するように、近くにいる友達の気持ちを想像できる子に育ってほしいと思います。

　２年生の教室にＡＬＴが来てくれる日は、年に何回もありませんから、今日は、特別な英語の授業です。

　"How are you?" の返事は、いろいろ。
　"Sleepy." "Tired." "Happy!" etc.　ジェスチャーをつけて、豊かに表現します。
　
　英語でのやりとりも、たくさんのバリエーションがあるから、楽しくなりますね。

　２年生の生活科です。教科書に載っているおもちゃを参考に、自分で計画を立てておもちゃを作っています。いろいろな工夫が見られ、楽しく遊べそうです。

　今日は、２年生が身体測定を行いました。身長を養護教諭が、体重を担任が測定し、タブレット端末で入力していきます。
　身体測定の後は、養護教諭が「睡眠」についての授業を行いました。はじめに、
「あさ　すっきり　おきられない」
「おきても　まだねむい」
「おなかが　すかない」
「ひる　あたまがぼーっとする」
ということがあるかないかを質問しました。たくさん手が挙がりました。残念！手が挙がった人は、睡眠が十分でない人らしいのです。元気よく手を挙げていた子どもたちは、ビックリしていました。
　よい睡眠をとるために、どのようにしたらよいかを学んだはずなので、今日の夜からはしっかり眠れるとよいですね。

　２年生の国語です。だれもしゃべっていないのは、範読を聞きながら教科書を目で追っているからです。
　範読は、デジタル教科書に収録されているプロが読んでいるものを使うときと担任が読むときを使い分けています。デジタル教科書は便利ですが、担任の先生のそれぞれの読み方も味があって素敵です。

　２年生が、教室から西館へ移動しています。きちんと並んで、静かに、上手に歩いています。どうやら、音楽室へ移動している様子。
　鍵盤ハーモニカを練習するので、音楽室で授業を行うとのこと。少しずつ、こうやっていろいろなことを学んでいきます。

　２年生の算数です。問題文を読んで、内容を理解して、図にかいて考えていきます。「定規を使いましょう」という先生の声掛けで、丁寧な図を意識してかいていました。
　図のかき方は、先生が子どもたちと同じノートをスクリーン上に映すので、確認しながらかいていくことができます。

　２年生が、名古屋港水族館へ校外学習に出かけました。朝からワクワク、ドキドキだった子どもたち。水族館では、いろいろな魚たちを観察して、笑顔がいっぱいでした。

　プールから、２年生の元気な声が聞こえてきました。
　暑くなったので、特に午後からのプールは最高です。できる子は、頭を水の中にドボン！と入れることもできました。気持ちいいので、ついつい時間を忘れてしまいそうになります。

　名前を付けて、自分だけのおうちを作っています。どんどん想像が広がっていきます。お互いの作品を見合って、「いいな」と思ったら取り入れていました。どんな「ともだちハウス」ができあがるでしょうか。

　２年生も、ミニトマトを間引きしました。余った苗を、欲しい人で分けていました。
　おいしいミニトマトが実りますように…！

　２年生が、運動会練習をしていました。１年生とはちょっと違う、２年生らしいダンスです。退場も、上手にできていました。

　運動会が近くなってきました。徒競走の仕上げです。順番や並び方もばっちり！

　正式時間割が始まって２日目。２年生も、新しい教科書で、新しい学年の勉強です。１組は、計算。どうやったら速く計算を進められるか、先生がこつを教えてくれました。２組は、算数。教科書の問題を読んで、どうやって答えを出すか相談中。「こんなの簡単！」という声も聞こえました。３組は、国語の「ふきのとう」。ふきのとうを知っている子もいました。