セロリがたっぷりと色インクを吸いました。

　↓に【６年生：理科≪植物の水の通り道を調べる≫　その２】があります。

　薄く切り取って「水の通り道を観察します。

　顕微鏡と解剖顕微鏡を使って観察をします。

　色のついた水の通り道を観察できました。

　社会科の授業では，裁判所について学んでいます。国会で話題になった「検察」も出てきます。

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　図工の授業では，クランクを使った動くおもちゃづくりをします。今日はその１時間目，材料の確かめをしていました。

　理科の授業では，植物が水を吸い上げる様子をセロリを３色の色インクにつけて観察します。

　６年生の授業の一こまです。

　社会科は，国会と選挙【衆議院と参議院】についての学習を進めています。

　算数は文字の式の学習です。中学校であれば１次関数の学習です。

　６年生の音楽の授業です。

　シューベルトの歌曲「魔王」を聴いています。

　５年生の理科、未履修の「ふりこ」の学習です。

　今日は、重りの重さを等しくして、振れ幅をかえての実験です。さて、１往復にかかる時間はどうなるのでしょう？

　６年生が５年生３学期に学習できなかった「ふりこ」について学んでいます。

　６年生は算数の授業が進みます。

　対象図形について学習しています。

　１組も２組も国語の授業を進めています。