新しいアカウントが配付されました。６年生は、自分たちで設定しています。守らなければいけないルールは、学校で子どもたちに指導しています。ルールやマナーを守ることは、自分を守ることにつながります。タブレット端末を持ち帰るときには、ご家庭でもルールに従って使用するようにご協力をお願いします。

　清水寺も、迷子になりそうなくらいの人出でした。グループで見学をした後は、お土産タイム！みんな、たくさん買っていました。
　カレーをいただき、修学旅行で最後の食事を終えました。あっという間こ２日間でした。

　道路の混雑状況によって、学校到着時刻が変わります。このあとの連絡は、６年生の保護者の皆様に、テトルで配信します。

　二条城も修学旅行生と外国からの観光客でいっぱいです。鶯張りの廊下、なかなか前に進みませんでした。ここでも、本物を自分の目で見ることができ、感嘆の声が上がっていました。
　二条城見学の後は、コース別の見学です。画像は龍安寺コースの様子です。他に、金閣寺コース、銀閣寺コースがあります。

　おはようございます。子どもたちは、ぐっすり眠って、元気に起きてきました。
　朝ご飯です。自分たちでご飯をよそって、味噌汁を注いで、「いただきま〜す！」

　夕飯をいただきました。熱々のハンバーグ、エビフライ、唐揚げなどをおかずに、ご飯をおかわりする子がたくさんいました。

　今日の更新は、これで最後です。明日また、元気に過ごせるようにと祈ります。

　おやすみなさい。　　

　宇治の平等院を見学しました。１０円玉を持って、記念撮影をしている子もいました。
　夕暮れ時の平等院鳳凰堂は、風情があってとてもよい雰囲気でした。

　東大寺は、修学旅行生と外国からの観光客で混雑しています。鹿と仲良くできました。

　三重県は晴れていたのに、奈良県は雨です。法隆寺見学は、傘を差しながらスタートしました。風情があってよいのですが、とても寒いです。
　見学を終えて外に出ると、青空が少し見えていました。もう、傘は必要なさそうです。

　１１月１３日・１４日は６年生の修学旅行です。
　予定通りの時間に集合し、出発式の後、元気に出発していきました。

　６年生が、修学旅行に向けて学年集会を行いました。しおりを見ながら、日程の確認をしています。大切なところにはアンダーラインを引いていて、さすが６年生だと感心しました。しっかり準備して、万全の状態で当日を迎えたいものです。

　６年生の図工。テープカッターを作ります。アイデアスケッチを木の板にうつしていました。どんな形がいいのか、先生がアドバイスしています。どんなテープカッターができあがるでしょうか。楽しみですね。

　修学旅行前の検診を行い、その後、しおり作りをしていました。
　印刷された紙を半分に折ること、それを揃えること、電動ステープラーで留めること…。器用にできる子もいれば、苦戦する子もいます。できるだけいろいろなことを経験しておくと、どんなことにも対応できる人になれますね。

　６年生が、ピカピカの図工室で、「食と器のコラボ」第１回目の授業を受けました。
　はじめに、「せともの」についての知識を教えてもらいましたが、「いこみ」も「たたら」も誰も知りませんでした…。
　今日は、たたらづくりで瀬戸焼きそばを盛り付けるための皿を作ります。クイズで好成績だった子は、特別にろくろ体験ができると聞き、盛り上がっていました。
　どんなお皿が焼き上がるか、楽しみですね。

　６年生の図工です。出来上がったときの動きを想像して、作品を仕上げていきます。途中で行き詰ったら、先生に相談。他の人の作品を参考にしながら、どんなふうに作ればよいのかを考えます。
　展示されている作品は、個性あふれる力作ばかりです。

　６年生の社会です。大仏を建てるときに、需要な役割を果たした人は誰なのか、近くの子と話し合っています。

　６年生の身体計測。計測後は、養護教諭による「睡眠」についての授業です。
　６年生になると、睡眠の質のことまで考えます。深く眠るための方法を試してみた養護教諭の実体験に、みんなは耳を傾けていました。

　６年生のどの学級でも、算数の同じところを学習中で驚きました。円の面積を求めるのに、いろいろな案が出ていました。子どもの頭は柔らかいですね。

　税理士の方を講師としてお迎えし、６年生で租税教室を行いました。
　税金にはどのようなものがあるのか、税金が使われるまでにどのような流れになっているのかなど、社会科で習ったことも含めて、詳しく教えていただきました。
　また、１億円（もちろん本物ではありません！）がどれくらいのものなのか見せていただいたり、１００万円の札束（こちらも本物ではありません！）がどれくらいのものなのかを触らせていただいたりもしました。
　子ども１人には、１年間でおよそ９２８，０００円の税金が使われているそうです。いろいろなことを知ることができた時間でした。

　今日の「ちょっとよってみて授業」は、６年１組の算数です。

　「資料の調べ方」の導入の授業。ソフトボール投げの記録を比べて、２人のうちどちらを代表に選ぶかを決める、というところから授業が始まりました。
　必要があればタブレットを使ったり、考えたことをペアで話し合ったりしていました。６年生になると、難しい用語がたくさん出てきます。中学校の数学の学習につながるように、確実に自分のものにしていってほしいと思います。

　今日の「ちょっとよってみて授業」は、６年２組の社会です。
　古墳が、何のために、どのようにして作られたのかを学習しました。自分が気付いたことをノートにメモした後、近くの人と意見を交流していました。
　夏休み中に、古墳を見に行くのも、よい勉強になるかもしれませんね。