最新更新日:2013/03/25 | |
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租税教室(6年):その1
1/20(火)の2・3校時に租税教室を行いました。
6年生は、今までの社会科の授業で日本国憲法の三大原則「国民主権」「平和主義」「基本的人権の尊重」についての学習をしました。今日の租税教室は、その「基本的人権の尊重」の中にある納税の義務に関する学習をしました。 実は、子どもたちにとって『税金』とは、わかりそうでわからないものです。足立税務署の方からお話をうかがったり、ビデオを見せていただいたりする中で、少しずつ税金の意味がわかってきました。 租税教室(6年):その2
45分間、税金についてしっかり学んだ子どもたち。感想には、「この勉強をするまで税金は自分と関係のないものだと思ったけど、身近に感じました。」「税金は、いろいろなところで役に立っていることがわかりました。だから、税金を払うことは大切なことだと思います。」「税金がないと、今の世の中はぐちゃぐちゃになってしまうと思った。私が大人になったら、しっかり税金を納めて国を支えたいです。」というものがありました。・・・日本の未来がちょっぴり明るく感じた担任たちでした。
〜〜〜おまけ〜〜〜 学習の中で登場した1億円のレプリカに大興奮の子どもたち。持たせていただくと「うわっ、重い!」の声がたくさんあがりました。参観に来てくださった保護者の方もレプリカを抱きかかえてみて、その重さを体感していました。 席書会〔6年生〕:その1
1/15(木)の3・4校時に6年生の席書会がありました。
「文字の形や大きさ、配置に気をつけて心をこめて書く」というめあてをもち、一人一人が真剣に取り組みました。 まずはじめに道具の準備をしてから自由練習(ウォーミングアップ)をしました。その後、全員で目を閉じて心を落ち着かせてから書き始めました。体育館の静けさは、カメラを持ってまわる担任の足音が響き渡るほどでした。 席書会〔6年生〕:その2
張りつめた空気が、ほど良い緊張感を与えています。
席書会〔6年生〕:その3
どの子も真剣な表情で取り組んでいます。
席書会〔6年生〕:その4室町時代の文化を体験しよう〜学習発表会〜 その1
今のくらしに受け継がれている日本の文化。それらの多くは、室町時代に生まれたものだと言われています。
6年生では、社会科で学習した室町文化の発展として、総合の時間を使って「室町時代の文化を体験しよう」という学習を行ってきました。 資料を集めて調べたり、実際に文化を継承している方々から学んだりしたことを一人でまとめ、学習発表会で報告しました。 室町時代の文化を体験しよう〜学習発表会〜 その2室町時代の文化を体験しよう〜学習発表会〜 その3室町文化体験〜能・狂言〜室町文化体験〜水墨画〜室町文化体験〜茶の湯〜室町文化体験〜生け花〜〜楽しかった室町文化体験〜5・6年生大平山遠足
天候はくもり。途中、少し雨に降られましたががんばって大平山に登りました。5年、6年とも助け合ったり、協力したりすることができました。
5・6年生大平山遠足
自分としっかり向かい合いながら登りました。
登校後のお手伝い:その2
登校後に行う1年生のお手伝い。担任が声をかけなくても、自主的に行うことができるようになりました。日が経つに連れ、小さな1年生とうち解け合い、最上級生としての自覚が芽生えてきたからでしょう。
学習用具を出し終わると、6年生と1年生とがジャンケンなどをして遊ぶ姿や、手をつなぎながらおしゃべりする姿も見られます。 また、ランドセルに付けている防犯ブザーが取れてしまい困っている1年生のために一生懸命つけ直してくれる優しいお兄さんもいます。 国語:声に出して伝え合おう
6年生になって、初めて出会った詩「風景 純銀もざいく」(山村暮鳥)。
自分のイメージを班の友達に伝え、音読(表現の仕方)を考えました。菜の花が野原に広がっている様子、まだ数本しか咲いていない菜の花が徐々に咲き出して一面の菜の花畑になっていく様子・・・。友達と話して浮かんだイメージを、声の大小や強弱、スピードなどに変化をつけて、音読練習をしました。 登校後のお手伝い:その1
登校班の班長や副班長として登校すると、ホッとする間もなく1年生の教室へと向かいます。1年生がランドセルから学習用具を出したり、ランドセルをロッカーに片付けたりするお手伝いをするためです。
大きなランドセルを「どっこいしょ。」とおろす小さな1年生の側に行き、大変そうだなと思うところを手伝ってあげています。 実は、8日(火)の初めてのお手伝いの日は、何から何まで“やってあげる6年生”でした。しかし、それでは1年生は自分のことを自分でできるようにはなりません。そこで、近くで見守ってあげながら声をかけ、できないところは手を出して教えてあげることにしたのです。 |
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