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最新更新日：2013/03/25 |
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１０月２１日（火） 今日の給食
「ねえ、ねえ、きょうの、きゅうしょく、なんカロリー」と、３年生の子が、きいてきました。 「え〜〜〜、カロリーが知りたいの、なぜ？」返ってきた返事は。 「だって、ダイエットしたいんだ！」普通の体型の子ですよ。 「ダイエット？、ふ〜〜ん、今、何�圈△修靴堂伸圈∩蕕擦燭い痢�」 「いま、２５�圈△世�ら、３�圓笋擦燭い鵑澄�！！」 ３年生の子が、「痩せたい」なんて・・・・・・？ 訳はいってくれませんでしたが、でも、給食は、残さずに全部食べてくれたので、少し安心しました。（本気ではなかったのかな？） 食缶（底に少しポークビーンズが入っています）を傾けて最後まで残さずに取ろうとしていたので手伝って、中に入っている「ポークビーンズ」をきれい食器に入れました。 とっても、うれしそうで「おいしい顔」になっていました。 今日、このクラスは、「ポークビーンズはもちろんのこと、サラダも、パンもきれいに食べて残りがありませんでした。（チョ〜〜〜うれしいです。） 栄養士 小田孝子 １０月１７日（金） 今日の給食
教室にて。 「ねえ、ねえ、あのね、こんど、きゅうしょくに、『ドリアン』だして！」 「すごい！、『ドリアン』って、果物知ってるんだ」 「うん、しってるよ、こんど、だしてよ」 「う〜〜〜ん、どうしよう」 「だめだよ、だってね、『ドリアン』、ホテルには、もって、はいれないんだよ。」 「えッ！、どうして、ねえ」 「だって、とても、くさいんだって」 「そうなんだ、だったら、『ドリアン』はやめて、『ドリア』をだして」 「やきそばパンも、だして、カレーごはんも、だして」と、すぐに希望を変更、思いつく献立を色々と挙げていました。 『ドリアン』を給食にだして、と言われたときは、びっくりしました。 でも、すぐに『ドリアン』でなく『ドリア』で、良いなんて、そして、『やきそばパン』や『カレーご飯』で、良いなんて言ってました。 今日も「おいしい顔」が、いっぱいでした。 栄養士 小田孝子 １０月１６日（木） 今日の給食
今、給食の献立は、１週間の中で、ご飯の献立が３回、パン２回、またはパン１回麺１回の形で献立をたてています。五反野小学校では、ご飯３回、パン１回、麺１回の形で、献立をたてています。今日は、週１回のパンが主食の日です。 教室をのぞくと、、パンを口一杯にほおばって、目を白黒させています。 「そんなに、たくさんパンを口に詰め込んで、大丈夫かな！？」 「・・・・・・・・・！」大丈夫と首を振ってます。 別な子は、詰め込んだパンを口から出しました。 「ほら、だしたから、だいじょうぶ」と、にこにこしてます。 「二人とも一度にたくさん口の中に入れるのは良いことではないので次はやらないでね。」 「うん、わかった！！！」と、言ってくれました。 今日は、「おいしい顔」ではなくて、みかんを食べた時の「酸っぱそうな顔」がグ〜！ 栄養士 小田孝子 １０月１５日（水） 今日の給食
今日の「パンプキンパイ」は６年生のリクエストですが、小さなこどもたちには、いまいち人気うすです。 いつもは、すごい勢いで給食を食べて、おかわりをするクラスなんですが、今日は、あまり箸が、いやフォークが進まないようです。 「あのね、これ、すきじゃあない」 「ねえ、ねえ、これ、もう、ださないで。」 「みんなは、あまんまり、好きくないんだ」 「うん、すきくない！！！」 「パイ」は、ちょっと嫌われて！？しまったクラスがあったのですが、「ミートソース」は、どのクラスに行っても、大人気でした。 今日のミートソースには、今年最後の大収穫「ピーマンとなす」を入れました。 放送でも全校児童に知らせました。 教室に入っていくとすぐに、 「ねえ、わたしのに、ピーマン、はいっているよ」とうれしそうです。 「あっ！、わたしのには、なすがはいってる」 すると、クラスのこどもたちが、みんなで。 「ピーマン，はいってる」 「なすが、あった」 と、みんなにこにこ顔です。 そうです。今日の「おいしい顔」は、自分たちが育てた「ピーマンと茄子」のいっぱいはいった「ミートソース」を食べてる笑顔です。 栄養士 小田孝子 １０月１４日（火） 今日の給食
教室にて 「ねえ、ねえ、あおい、まるいの、なあに？？？」 「青い丸いの、それは、みかんです」 「たべれるの？？？」 「大丈夫、食べられるよ」 「ふ〜〜〜〜〜ん？？？」（納得は、していないようです） 「あれ、そんなに、野菜、減らすのかな？？？」 「・・・・・・・。」（返事、ありません） 「少しは、食べて、くれるかな」 「うん、わかったよ、たべるよ」と、言って野菜を増やしていました。 こどもたちに、これから、寒くなるので、野菜や果物を食べてほしいことを話しました。 すると、ナムルの前におかわりの列を作っている「おいしい顔」うれしそうでした。 栄養士 小田孝子 １０月９日（木） 今日の給食
今日の給食は、今年度前期最後の給食ですが、「カレーライス」でなくて、ごめんなさい！ 「おはよう！、今日は○○ちゃんが好きなパンの献立だよ」と、声をかけると、 「おはようございます。・・・・・！」の後の言葉はないのですが、とてもうれしそうな笑顔でした。給食の時間も、もちろん「おいしい顔」で食べてくれました。 うれしいお知らせです。昨日の「ドライカレー」の、残りが「０」といっても良いくらいの量の残りでした。（超、うれしい、ことです） こどもたちに、話すと、 「ほんと、じゃあ、こんどは、もっと、いっぱいね！」 「６ねんせいより、いっぱいね！！」 「やまもりね！！！」 「こんどは、いつつくって、くれるの？」 今日も前期最後の「おいしい顔」が、いっぱい見れました。 でも、４日間も給食がないなんて・・・・・・・！！？？？ 栄養士 小田孝子 １０月８日（水） 今日の給食
今日は、どこのクラスも、給食の準備がいつもより、早いような気がするのですが？ （気のせいでしょうか？） おかわりの列が出来るのも、いつもの時間より、ず〜〜〜っと早いような気がします。 給食の時間はどのクラスも、にぎやかなんですが、今日は静かです。 今日の「ドライカレー」だからでしょうか？？？ 教室に入って見ると、ほとんどのこどもの食器がカラになっていました。 給食が入っていた容器も空っぽです。 カラだとわかっているのに、おたまでまわりについているカレーを集めていますた。 「もう、ないの？？？」 「まだ、あるよ、ほら」 こんな光景をみてしまうと、つい。 「今度のカレーは、いっぱいにしようかな？」 「えっ！ ほんと、６ねんせいより、いっぱいにして」 「ほんと、ぜったいに、いっぱいだよ」 こどもたちの「おいしい顔」に負けてこんな約束をしてしまいました。 どうしましょう！！！ 栄養士 小田孝子 10月７日（火） 今日の給食
今日の「わかめラーメン」のスープは、鶏がら、豚骨、煮干し、干し椎茸、生姜で作りました。町のラーメン屋さんに負けないくらいのスープが取れました。 教室で。 「みなさん、今日のラーメンのスープの味は、どうですか？」 「・・・・・・・？」 「あれ、返事がないですが？」 「べつに、いつもと、かわんないかな？」 の返事、少しがっかりです。 でも、その代わりと言ってはなんですが、「ポテト春巻き」が、好評でした。 「春巻きの中には、潰したじゃが芋や、ハム、チーズ、グリンピースが、はいってます」 「やっぱりね、さっき、じゃがいものあじがするって、いったでしょ」 「グリンピースも、はいってるよね？？？」 「はいってるよ」と言うと、すご〜〜〜くうれしそう。 「グリンピース、すきなんだ！！！」 今日も給食を食べている「おいしい顔」が、いっぱいです。 栄養士 おだたかこ １０月６日（月） 今日の給食
今日の給食は、牛乳、さんまの蒲焼き丼、辛子和え、すまし汁です。
さんまと格闘してます。 「あれ、さんま、嫌い？」 「ううん、だいすき」 「そう、良かった」 さんまが、少し大きすぎたようです。 「ねえ、ねえ、あのね」 「何かな」 「あのね、また、さんま、きゅうしょくにだしてくれる？」 「うん、良いよ、みんなも、さんま、好きですか」 「は〜〜〜〜い」と、大きな声の返事です。 「これね、もう、４かいめの、おかわりなの」 と、辛子和えを「おいしい顔」で食べてくれていました。 栄養士 小田孝子 
１０月３日（金） 今日の給食
今日は、初めての献立がありました。 「坦々焼そば」です。（とっても、美味しかったです） こうして、作りました。 蒸し中華麺（やきそば用の麺）を油で炒めて(学校では献立の都合で天火でやきました。)から保温缶（保温出来る入れ物）に入れます。 みそだれは、油で、肉、筍、長葱、にんにく、生姜、もやし、ザーサイ、きくらげ、ちんげんさいを炒め、白みそ、しょうゆ、スープ、豆板醤、コチジャン、酒、砂糖で、味を調え、水溶きの片栗粉、ごま油、白すりごまで仕上げます。 このたれを麺にかけて食べます。（うん、おいしかった） こどもたちの反応は、 「今日のおそば、どうですか？？？」 「おいしいけど、もっと、からくして」 「きょうの、２ばい、３ばい、１０ばいくらい、からくして」 「からいの、だいすきだから」 「そんなに、辛いのが良いならば、次に作る時は、もっと辛くしま〜〜〜す！」 「え〜〜〜〜、やだ、やめて〜〜〜〜〜え！！！」（女の子たちから、悲鳴が上がりました） 「は〜〜〜〜い、わかりました、辛くなく普通に作ります」 と、返事をすると、安心した「おいしい顔」が、ありました。 栄養士 小田孝子 １０月２日（木） 今日の給食
「ねえ、ねえ、あのね、○○くんがね、しいたけたべたんだよ」 「○○くんは、しいたけが、きらいなんだ」 「でも、がんばったんだ！！！」 教室に入っていくと、すぐに知らせに来てくれました。 「頑張ったね、○○くん。」 （椎茸は干し椎茸で、今日は、千切りにしてスープにいれました） 「コロッケ」ちょっと、売れ行きが悪かったクラスがありました。 「コロッケ」嫌いなのかな（ちょっと心配）、隣のクラスには、余りが、ありません。 聞いてみると。 「だって、おっきいんだもの。おなか、いっぱい！！！」 「牛乳も、スープも、カラっぽ！」 「コロッケ」半分しか食べられなかったけれど、「おいしい顔」は、特大です。 栄養士 小田孝子 ９月３０日（火） 今日の給食
今日の「焼きカレーパン」は、大好評でした。まず、パンを準備します。丸パンのてっぺんを少しくりぬいておきます。くり抜いたパンは、豚挽肉、にんじん、玉葱、生姜を油で炒めて、塩、カレー粉、ウスターソースで味付けをしたところに、くりぬいたパンを入れてまとめました、これを丸パンに詰めて表面に溶き卵をつけ、パン粉をつけて、焼いて、 「カレーパン」の出来上がりです。 どこの教室にいっても「カレーパン」は、うけていました。 「カレーパン、おいしいね」 「カレーパン、またつくってね」 「カレーパン、おいしいけど、すこしからい！！」 「カレーパン、揚げてないでしょ」 「カレーパン、もっと、いっぱいほしい」 ここで、ちょっと、 「ねえ、ねえ、パンのうえにあるのパンくず？？？」 「パンくずに見えたんだ、これはね、パンくずではなくて、「パン粉」といいます。 この「パン粉」はね、みんなの好きなコロッケでしょ、トンカツでしょ。」 「エビフライ」 「そう、エビフライにも使うね、コロッケにつけて、トンカツにもエビフライにもつけて油で揚げるときに使います」 「わかってくれたかな？」 「うん」 今日の「カレーパン」は大人もこどももみんな「おいしい顔」に、なりました。 栄養士 小田孝子 ９月２９日（月） 今日の給食
教室にて 「あのね、ししゃも、だいすき、あたまから、たべると、あまいよね！！！」 何と嬉しいことを言ってくれるのでしょうか！！！ なかには、 「おさかな、きらい」と言って、入れ物に返す子もいます。 魚は、好き嫌いが出てしまいますが「ししゃも」は比較的よく食べてくれます。 今日は、入れ物がカラのクラス、残した中にしっぽが目立つクラス、残した中にししゃもの頭がいっぱいのクラスと、クラスによって食べ方、色々です。 今日の「芋団子汁」の芋団子は、じゃが芋を蒸してつぶして、塩少々、片栗粉をあわせて団子を作りました。 「質問が、あります。今日のお汁に入っている「団子」何から作ったでしょうか？」 こどもたちは、いろいろっと思いつく食品を大きな声で言っています。 １年生にも聞いてみると、大きな声で。 「じゃがいもの、あじがしたよ」 「じゃがいもでしょ！！！」 「そう、じゃが芋、分かったんだ、すごいね」 こちらから、質問してすぐに、答えが返って来たときは、とても嬉しいです それだけ、こどもたちが味わって食べてくれているんだな、「おいしい顔」で、食べてくれているんだな。 栄養士 小田孝子 ９月２６日（金） 今日の給食
教室にて 「今日のお魚は、何ですか、分かる人？？？」 「は〜〜〜い」大きな声で返事が返ってきました。 「では、みんなで、一緒に。」 「ほっけ」と、声を揃えて言ってくれました。 「ねえ、この、かわ、たべれる？」 「うん、食べられるよ」 「ほっけって、ほっかいどうでしょ」 「わたし、だいすきなんだ！」 「きゅうしょくの、ほっけも、おいしいね」 １年生は、給食で初めて、どうでしょうか？？？ ２クラスともよく食べてくれていました。 こどもたちの、お皿は空っぽ、でも「おいしい顔」はいっぱいでした。 栄養士 小田孝子」 ９月２５日（木） 今日の給食
「給食のお知らせです。今日のスープには、２年生が育てた茄子とピーマンが入っています、わかりましたか」と、給食の時間に放送をいれました。その後で、教室を回って。 「今、放送、聞こえましたか？」 「は〜〜〜い、聞こえました」大きな声の返事が返ってきました。 「放送、入ったときにも、今くらいの大きな声で答えたんですよ」と、担任の先生。 「わたしたちのこえ、きこえたでしょ？」 「こめんね、聞こえなかったの、お願い、もう一度聞くから大きな声で答えて！！！」 と言って、同じ事を繰り返すと、前より大きな元気なそして「おいしい顔」で、返事をしてくれました。 「は〜〜〜〜〜い、はいってま〜〜〜〜す！！！」 栄養士 小田孝子 ９月２４日（水） 今日の給食
「ねえ、ねえ、ぼくね、なし、３こも、たべちゃった」 「えっ！、３つも食べたの」 「うん、みんなが、くれたの！！！」 「みんなが、くれたの？」 梨を３個も食べてにこにこ嬉しそう、でも、お腹がパンパンになっています。 「お腹、パンパン、大丈夫？？？」 「うん、だいじょうぶ！、ほら！」と、お腹をへこましていました。 「大豆とかえり煮干しの甘辛あえ」思ったよりこどもたちが食べてくれていました。 かけご飯の「中華丼」もよく食べてくれています。 今日の「おいしい顔」梨３個お腹パンパンの笑顔(^_^)で〜〜〜〜す！！！ 栄養士 小田孝子 ９月２２日（月） 今日の給食
今日は、南瓜のコロッケがおいしく出来ました。 教室に行くと、こどもたちが。 「きょうの、コロッケ、おいしいね」 「きょうの、コロッケは、かぼちゃのコロッケだよね！」 「すごいね、食べてわかるんだ！！！」 「ううん、だって、こんだてひょう、みたからだよ！」 と、嬉しそうにコロッケを食べていました。 「わ〜〜〜ァ！！！、そんなに、たくさん大丈夫、たべられるの？？？」 「うん、だいじょうぶ、うどん、すきだから」 今日は、コロッケも、うどんも、そして冷凍みかんも人気でした。 本当は、今日は、朝から雨模様で少し肌寒いように感じていたので、冷凍みかんが、ちょっと心配でした（食べてくれるかな？）・・・・・・。 大丈夫でした、美味しそうに「おいしい顔」で、食べていました。 栄養士 小田孝子 ９月１９日（金） 今日の給食
今日は、「保護者の会」の「試食会」でした。申し込みは、８０人もありました。 ４年生が、鋸南自然教室に２泊３日で、出かけています。 食器の数が限られているので、１学年全員が給食を食べない日に実施しています。 「食べられなかった食材が、食べられるようになりました」 「うちの子は給食が大好きです」 「うちの子は、給食で、おかわりを楽しみにしています」 「家では、あまり、野菜を食べないのですが、給食のは、好きなようです。」 「給食は、味が薄い」 「キムチチャーハン、美味しく頂きました」 この他にも沢山のご意見、ご感想をいただきました。 今日の「おいしい顔」は、ちょっと前にこどもだった方たちの笑顔いただきました。 栄養士 小田孝子 ９月１８日（木） 今日の給食
「ねえ、ねえ、きょうは、どうして、なんにも、はさんでないの？？？」 「うん、ごめんね！！、今日は自分ではさんで、食べてね！！」 こどもたち、ちょっと納得がいかない顔、でもすぐに、上手にピタパンに肉をはさんで、 「おいしい顔」してたべました。 「あのね、きょうはね、これでしょ！、これもでしょ！、そして、ぜーんぶおいしい！！！」 本当に、毎日毎日「おいしい顔」して食べてくれるんです。 教室に、入っていくと、あっちからも、こっちからも、呼ぶ声がします。 「ねえ、ねえ、これ、がっこうで、つくったの？？？」 「きょうのきゅうしょくも、ちょううまい！！！」 こどもたちは、みんな、同じようなことを何度も何度も聞いてきます。 なので、何度も何度も同じ答えの繰り返しです。でも、「おいしい顔」何度見ても、嬉しいことです。 栄養士 小田孝子 ９月１７日（水） 今日の給食
今日の「サイダーゼリー」は、２年２組のリクエストです。 「ねえ、３くみの、サイダーゼリーは、いつでるの？？？」 「なんで、みんな「サイダーゼリー」ばかりなの〜〜〜〜？」 「みんな「サイダーゼリー」が、好きなんでしょ」 「ちがうのたべたい」 「次のリクエスト、違うのにすれば」 「何が、良いのかな？？？」 「メロンソーダーのゼリーがいいよ」 「オレンジジュースのゼリーって、あるの？？？」 「コカコーラのゼリーが、たべたい」 こどもたちは、色々と言ってくれました。 「次に、この組のデザートのリクエストを聞かれたらみんなで、「サイダーゼリー」にならないように、違うの考えてくれますか？」 「は〜〜〜〜い」元気な大きな声で、そして「おいしい顔」で、答えてくれました。 栄養士 小田孝子 |
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