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最新更新日:2013/03/25 |
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4月22日(木) 今日の給食![]() ![]() 大きな声の「大好きコール」で、迎えられました。 こどもたち、みんな「おいしい顔」でした。 「ねえ、ねえ、あのね!!!」 「はい、何ですか」 「あのね、これ(ラーメン)とこれ(サモサ)まぜてね、たべるとおいしいんだよ!」 「これの(サモサ)、カリカリが、おいしい!」 「これ(ラーメン)と、これ(サモサ)が、すき!」 「すきなのは、これ(サモサ)と、これ(フルーツ)です!」 こどもたち、みんな、代わる代わる話しかけてくれます。 今日も、給食、「完食」です。 こどもたちからのお願いがありました。 「あしたのきゅうしょく、いっぱいふやしてください!」って、言われてしまいました。 栄養士 小田孝子 4月21日(水) 今日の給食![]() ![]() 「きょうのこれ、なあに?」 「それは、エビクリームライス」 「じゃあ、これは、サイダーゼリー」 「この、やさいは、なあに」 「ポテトサラダ」 「ふ〜〜〜〜ん!!!」 「どれも、みんな、おいしいよ!!!」 「おいしい???」 「ねえ、ねえ、きょう、3かいも、おかわりしたんだ」 「3回、おかわりしたの、すごいね!」 「サラダ、2かいも、おかわりしたよ」 「サラダ、2回もおかわりしたの。」 「野菜、好きですか?」 「うん、だい、だい、だいすき」 今日も「おいしい顔」が、いっぱいの教室でした。 栄養士 小田孝子 4月20日(火) 今日の給食![]() ![]() 今日は、残念でした。いつもの、「だいすきコール」が、聞けませんでした。 代わりに、こどもたちみんなから「おいしいよコール」がありました。 「きょうのパン、おいしいね」 「今日のパンは、何というパンでしょう?」 「キャロットパンです。」 「キャロットって、何ですか、知ってますか?」 こどもたちは、声をそろえて 「にんじんです!!!」 大きな声で、答えてくれました。 「何で、人参て、知ってるの???」 「だって、おうちのひとが、おしえてくれたもの」 「おいしいパン、またつくってね!!!」 今日は、全部「だいすきコール」は、聞けませんでした。 でも、「おいしい顔」の「おいしいコール」が、たくさん聞けました。 栄養士 小田孝子 4月19日(月) 今日の給食![]() ![]() 今日も、 「きゅうしょく、だい、だい、だい、・・・・・・・・・すき!!!!」 を大きな声で言ってくれたのですが、 そばにいる子に、 「あのね、いつも、だいだいだいって、たくさんいってるけど、これは、だいだいだいすきじゃあないんだよね!」 と、言われてしまいました。 「牛乳は、だいだいだい好きじゃあないんだ」 「うん」と、元気のない返事が返ってきました。 「牛乳、いっぱい好きではないけれど、飲めるよね」 「うん」と、「おいしい顔」で答えてくれました。 「あっ!、ふりかけに「め」がある。」 「ふりかけの「目」は、小さな魚が入っているから。」 「ふ〜〜〜ん」 「あれ、嫌いなの?」 「うん、だいだいだいすきだよ」 と、その顔も「おいしい顔」でした。 栄養士 小田孝子 4月16日(金) 今日の給食![]() ![]() 今日も、教室に行くと、すぐに「だいすき攻撃」です。 「きょうのきゅうしょく、だい、だい、だい・・・・・・・すきだよ!!!」 と、机を並べる二人が、大きな声で言ってくれます。 「ねえ、ねえ、あのね、これ、おかわりしたんだ。」 「これも、おかわりしたんだ。」 「これも、ぜ〜〜〜んぶ、おかわりしたんだ」 と、きれいになった食器を指さして、うれしそうです。 「あのね、いちばん、すきなのは、これ」 と、もやしのごまじょうゆを教えてくれました。 「野菜が、一番なの、いちごより、好きなの?」 「うん、やさい、だいすき!!!!!」 と、「おいしい顔」で、言ってくれました。 栄養士 小田孝子 4月15日(木) 今日の給食![]() ![]() 今朝、スクールサポーターの方から。 「昨日のカルピスゼリーは、こどもたちが『うってるのより、おいしい』と、クラスのみんなが言ってました。」 と、お話がありました。 ちょっと、うれしいお話でした。 今日は、「揚げパン」が、たぶん人気でしょう。 教室に入っていくなり。 「わ〜〜〜あ、このパンね、だい、だい、だい、だい・・・・・すき」 「すごく、おいしい!」 「このパン、すき!」 「あしたも、だしてね!!!」 今日も、1年生のクラスは、「だいすき」「おいしいね」の言葉が飛び交っていました。 もとろん、笑顔の「おいしい顔」は、今日もいっぱいです。 栄養士 小田孝子 4月14日(水) 今日の給食![]() ![]() 1年生の教室です。 「お盆の上にある、白い食べ物は何かな、わかりますか?」 「はい!」 「は〜い!」 「は〜〜〜い!」とたくさん手が、上がりました。 「わ〜〜〜あ! みんな、わかるんだ!」 「みんなで、言ってみましょう」 「カ・ル・ピ・スで〜〜〜〜す」 「どうして、食べてないのに、わかったの」 「だって、きのう、おしえてくれたでしょ!」 「そうだったかな、忘れてました。」 「カルピスゼリー、とってもおいしく出来ました。」 「今日も、残さずに、食べてくれますか?」 「は〜〜〜〜〜い!!!!!」 元気な声と、可愛い「おいしい顔」がいっぱいでした。 栄養士 小田孝子 4月13日(火) 今日の給食![]() ![]() 「ねえ、ねえ、このなかに、きつねがはいってるの?」 油揚げを指さして、聞いてきました。 なんと、可愛い質問をしてくれるのでしょうか! 「みんな、このお皿にのっている食べ物、何かわかりますか?」 「分かった人は、小さな声で答えてください。」 小さな声で「おからのドーナッツ」と、答えてくれました。 「そうです、よくわかったね」 「じゃあ、おからは、どんな食べ物かな?」 「とうふ」 こどもたちは、物知りでした。 「ねえ、ねえ、あのね」 「何ですか?」と答えると、大きな声で、 「これ、ぜ〜〜〜んぶ、だいだいだいだいだいすき!!!!!」 可愛い笑顔と「おいしい顔」で、言ってくれました。 栄養士 小田孝子 4月12日(月) 今日の給食![]() ![]() 今日の給食は、白いご飯に、「海苔の佃煮」「鯖の胡麻味噌焼き」「切干大根の含め煮」「けんちん汁」です。 1年生の反応は??? 教室に行き「海苔の佃煮」の説明をしました。 こどもたちは、すぐに、一口食べて。 「おいしい!」 「これ、ちょう、うまい!」 「すごく、うまいね!」 「だい、だい、だいすき!」 こどもたちの食べ方は、いろいろです。 全部、ご飯に混ぜて食べている子 佃煮だけ食べてる子。 ご飯の上にの佃煮をのせ上手に食べてる子。 でも、「おいしい顔」は、みんな同じです。 栄養士 小田孝子 4月9日(金) 今日の給食![]() ![]() 1年生給食2日目 給食当番から、お盆を渡され、食器をのせてもらいます。 手元が少し重くなってきたので、緊張しながらお盆を持ってます。 食器に、カレーライスが、サラダが、盛られました。 ゆっくり、ゆっくり歩いて自分の席に、戻ります。 「ふ〜〜〜ゥ!」無事につきました。 みんなそろって「いただきます」 みんなうれしそうです。 うれしそうなこどもたちに、聞いてみました。 「今日の給食は、どうですか???」 「お・い・し・いです」 「ちょう!おいしい!!!」 新しい「おいしい顔」が、たくさん増えました。 栄養士 小田孝子 4月8日(木) 今日の給食![]() ![]() 今日から、1年生が給食を食べました。 みんな、「おいしい顔」で食べていました。 「今日の給食は、スパゲッティミートソースです。みんな好きですか?」 「は〜〜〜〜い!!!」 「大好きですか???」 「は〜〜〜〜い!!!」 「毎日、ミートソースでも、いいですか?」 「は〜〜〜〜い、いいで〜〜〜す!」 すると小さな声で「ときどき、ちがうのも、たべたい!!!」 何度もおかわりをしていました。 「サラダ」も「麺」も「ミートソース」もすべてカラです。 初めての給食は、「完食」でした。 明日は、「カレーライス」です。 いっぱい、食べてください。 栄養士 小田孝子 4月7日(水) 今日の給食![]() ![]() 今日から給食が、始まりました。 今日の給食は、進級、入学のお祝いの献立です。 今日から、また、こどもたちの「おいしい顔」にたくさん会えます。 今年も、こどもたちとの「楽しい会話」や、「うれしい出来事」をお知らせします。 栄養士 小田孝子 |
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