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最新更新日:2013/03/25 |
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9月30日(木) 今日の給食![]() ![]() 「ねえねえ、おねがい!!!」 「何の、お願い?」 「あのね、こんどは、「グラタン」つくって!」 「グラタン!」 「うん、マカロニのはいったやつ」 「マカロニグラタンが、食べたいの?」 「うん、マカロニ、いっぱいいれてね!!!!!」 こどもたちが「おいしい顔」で、リクエストしてくれます。 何時、叶えてあげようかな、何て・・・・・・・・!? 献立をたてるのが、楽しくなります。 栄養士 小田孝子 9月29日(水) 今日の給食![]() ![]() 小さなこどもたちの教室です。 「みなさん、今日の給食は、いかがですか〜〜〜あ!!!」 「おいしいで〜〜〜〜す!!!」 と、返事を返してくれました。 ご飯の前に、おかわりの列。 「このこ、ごはん、4かいも、おかわりしたんだ!!!」 「お腹、大丈夫?????」 「うん、へいき!!!!!」 スープの前にも、同じです。 でも、スープの入れ物にはスープがなくて具だけ。 「あれ?、スープないの」 「スープなくて、ワンタンだけでも、いいかな?」 「うん、いいよ!!!」 今日の給食も、みんな「おいしい顔」 「残さず、食べてくれますか」と、聞くと。 元気な、大きな声で「は・い!!!」が返ってきました。 栄養士 小田孝子 9月28日(火) 今日の給食![]() ![]() 今日の一押しメニュー、「じゃが芋のポタージュ」 味をみたときから、いつもと、「違う」かな?! 今日のポタージュは、とってもおいしくできました。 久しぶりに、自画自賛してしまいました。 こどもたちも、残さずに食べてくれました。 「じゃが芋のポタージュ」だけでなく。 照り焼きチキンバーガーも、 フルーツヨーグルトも、 どの入れ物も、すべてカラでした。 こどもたちの「おいしい顔」は、もちろんですが、 「また、つくってねコール」、大きな声でした。 栄養士 小田孝子 9月27日(月) 今日の給食![]() ![]() 「今日の給食の栗ご飯、はじめて食べた人、いますか?」 「は〜〜〜い!」と、手があがりました。 このクラスには、4人位いました。 「次に、栗ご飯、美味しいですか???」 「は〜〜〜〜い」 「くりが、おいしい!」 「みて、もうたべちゃった!」 今日も「おいしい顔」いっぱいの給食です。 栄養士 小田孝子 9月24日(金) 今日の給食![]() ![]() ちょっと大きなこどもたちの教室から。 「きょうのカルピスゼリー、すごくおいしい1!」 「じゃんけんで、かって2こたべた」 「すご〜〜〜く、おいしかった!」 「また、つくってください」(まあ、なんて大人な、言い方でしょう) みんなで、 「つくって、ください!!!」 とっても、大きな声で頼まれてしまいました。 「どうしょうかな、考えて、おきます」 「え〜〜〜、どうして?」 「みんなが、今日の給食残さずにきれいに食べてくれたら、かんがえるね!」 「わかった、がんばる」 今日の「おいしい顔」、いつも以上にいい顔でした。 栄養士 小田孝子 9月22日(水) 今日の給食![]() ![]() 今日は、元気でした。 朝から荒川土手に、「土手探検」に行ったのです。 なので、今日は給食が、待ち遠しかったようです。 挨拶も、大きな声で。 「こ・ん・に・ち・は!!!」 どうしよう、昨日みたいに元気のない返事だったら。 なんて、少し心配してました。 良かった、すご〜〜〜く元気で。 「みて、みて、きれいにたべた!」 「ほら、もうないよ!!!」 「きょうの、きゅうしょくは、おいしいね!!!」 「きょうは、のこさないよ」 おかわりの列も出来ました。 ご飯にも、サラダにも列が出来ました。 今日の「おいしい顔」は、満足、満足の笑顔でした。 栄養士 小田孝子 9月21日(火) 今日の給食![]() ![]() ワクワク!しながら教室に行きました。 こどもたちは、きっと、大きな声で 「たこやきポテト、ちょうおいしいね!!!」 と、言ってくれるはずでした。 それが、みんなに元気がありません。 「こんにちは!」の声も小さい。 「たこ焼きポテトおいしいですか???」 「・・・・・・・・!!!!」 もう一度「たこ焼きポテトおいしいですか?」 こどもたちに聞くと、 「ふつう・・・・?」 今日の給食は、「普通」のようです。 「おいしい顔」も、ないかも。 見つけました。 「給食」完食です。「食器」きれいです。 「おいしい顔」うれしいです。 栄養士 小田孝子 9月17日(金) 今日の給食![]() ![]() 「ねえ、のりのつくだに、また、つくってね!」 「のりのつくだに、だいすきなんだ!」 「こんど、のりのつくだに、つくってね!」 「のりのつくだに、いつ、つくるの」 「のりのつくだに、こんどは、いっぱい、ちょうだい!」 教室に、行くとこどもたちは、今日の給食の話ではなく、 「海苔の佃煮」のことばかりです。 「10月に、また、作るかもしれないよ」 と、言うと 「わ〜〜〜〜い!!!!!」と、大喜びです。(あれ、10月入れたかな?) 話は、「海苔の佃煮」、でも給食は、きれいに食べ終わりました。 今日もこどもたちの「おいしい顔」みれました。 栄養士 小田孝子 9月16日(木) 今日の給食![]() ![]() 「ねえ、ねえ、あのね、スパゲッティ、3かいもおかわしたよ」 「ねえ、ねえ、きょうと、おんなじの、またつくってね」 「ねえ、ねえ、こんども、いっぱい、つくってね」 「きょうの、きゅうしょく、すご〜〜〜く、おいしかったよ」 今日も教室に行くと、こどもたちが、寄ってきて、 すご〜〜〜く、良い「おいしい顔」して言ってくれます。 栄養士 小田孝子 9月15日(水) 今日の給食![]() ![]() 「きょうの、おさかな、おいしいね」 「おまめも、おいしいよ」 「おかわり、しよ〜〜〜っと」 今日は、「大豆」も「かえり煮干し」も、やわらかく仕上がりました。 小さなこどもたちも、喜んで食べてくれました。 もちろん「中華丼」も、からっぽになりました。 「ごちそうさま」の「おいしい顔」は、今日もいっぱいです。 栄養士 小田孝子 9月14日(火) 今日の給食![]() ![]() 「スープのおかわり、いいですか?」 こどもたちが、聞いてます。 「そろそろ、時間だからいいですよ。」 「わ〜〜〜〜い」 「やったあ!!!」 と、言いながら食器を持った列が出来ました。 今日の「卵とレタスのスープ」美味しく出来たんです。 小さなこどもたちも、やっぱり美味しいものはわかるんです。 一番先に「スープ」が、売り切れました。 今日もきれいに食べた自分の食器を指さして、 「ほら、きれいでしょ!!!」 自慢げな「おいしい顔」が、今日もいっぱいです。 栄養士 小田孝子 9月13日(月) 今日の給食![]() ![]() 「みなさん、今日のご飯、おいしいでしょ!!!」 「おいしい!」の間から 「おいしくない」の声が、聞こえてきました。 「あれ?、ご飯、おいしくないの」 「今日のご飯、おいしくない人?」 「は〜〜〜〜い!」 「今日のご飯、おいしい人?」 「は〜〜〜〜い!!!」 「おいしくない」に手を挙げたこどもたち。 しっかり、ご飯のおかわりの列に うれしそうに、食器を持って並んでいます。 今日もこどもたちは、「おいしい顔」いっぱいで 「ごちそうさま」をしていました。 栄養士 小田孝子 9月10日(金) 今日の給食![]() ![]() 「のりのつくだに、3ぷんで、なくなっちゃうよ」 こどもたちが、大好きな海苔の佃煮です。 「のりのつくだに、がっこうでつくるの???」 「そうだよ、学校で作るんだよ。」 「ふ〜〜〜ん、そうなんだ!?」 「のりの佃煮」食べ方紹介 ・ご飯と佃煮を混ぜて食べる ・ご飯に少しずつのせて、食べる。 ・のりの佃煮だけ、先に食べる(ご飯は後で) このようにして、食べています。 食べ終わると「また、つくってね!!!」と、 笑顔の「おいしい顔」で言われると、 明日もまた、作っちゃおうかなって思います。 栄養士 小田孝子 9月9日(木) 今日の給食![]() ![]() いきなりでした。 「きょうのパン、きらい!!!」 「わたしも、きらい」 「ぼくも、きらい」 一人が言い出したら、グループみんなで声をそろえて、 「パン、きらい!!!!」 みんなで、笑いながら言ってます。 「本当は、大好きなんだよね!」 「ううん、きらいだよね!!!」 と、またみんなで、笑いながら。 「そっか、ココアパン、嫌いなんだ」 「うん、きらい」 と、言ってる顔は、「おいしい顔」のいい顔でした。 栄養士 小田孝子 9月8日(水) 今日の給食![]() ![]() ちょっと、大きなこどもたちのクラスです。 「わあ〜〜〜、みんなおかわりで、並んでるの?」 「うん、そうだよ」 「みんな、ドライカレーのおかわり?」 「うん!!!」 並んでいるこどもたちは、うれしそうな顔してます。 ドライカレーが、売り切れました。 次は、サラダに、列が出来ていました。 「ぼくね、このまえね、やさい、30かい、おかわりしたんだ!!!」 と、うれしそうに、話してくれました。 「みてみて、ほら、こんなに、いっぱい!!!」 食器にいっぱい、野菜を盛って、うれしそう! 今日も、給食全部をきれいに食べ尽くした「おいしい顔」が、並んでいました。 栄養士 小田孝子 9月7日(火) 今日の給食![]() ![]() 「きょうのきゅうしょく、だ〜〜〜いすき!!!」 「やきそば、すき!」 「ポテトは、もっとすき!」 「やきそば、またつくって!」 「ポテトと、やきそば、もっといっぱいにしてください!!!」 「ポテト、やまもりにして」 今日の給食は、こどもたちが、大好きな献立です。 すべて、食べ尽くしてしまいました。 入れ物には、何も残っていません。 残ったのは「おいしい顔」の笑顔が、いっぱいでした。 栄養士 小田孝子 9月6日(月) 今日の給食![]() ![]() 今日も、と〜〜〜ても暑いです!!! いつもだと、「冷凍みかん」食べながらこどもたちは、 「みかん、つめたいよ!!!」 「こおってるよ!」 と、言いながら食べてたのですが。 今年は、「おいしそう」に食べています。 みんな、とっても静かに食べてます。 「今日は、静かですね!」 「いつも、しずかだよ!」 「きょうは、焼いたししゃもです。」 「残さずに食べられますか???」 「は〜〜〜い」と、小さな返事でした。 「今日の給食も、残さないで、食べてくれますか?」 「はい!」 元気な返事と、「おいしい顔」が、返って来ました。 栄養士 小田孝子 9月3日(金) 今日の給食![]() ![]() 「こんにちは!、みんな、給食食べたかな?」 「は〜〜〜〜い!!!!!」 「では、始めにキムチご飯は、どうかな? 空っぽ!」 「スープは、どうかな、あら、空っぽ」 「野菜は、どうかな、みかんは、どうかな」 「すごいです!み〜〜〜んな、空っぽ」 「か・ら・っ・ぽ!!!」 「キムチご飯は、どこへ行ったのかな?」 「スープは、野菜は、どこに行ったのかな?」 「あ!、そうか、みんなのお腹の中に、入ったかな?」 「そうだよ、みてみて、ほら!!!」 と、言ってこどもたちは、次々とシャツをめくり、給食で一杯のお腹をみせ始めました。 「は〜〜い、わかりました、お腹早くしまってください。」 今日は、「おいしい顔」いっぱい見れて、良かった、良かったです。 栄養士 小田孝子 9月2日(木) 今日の給食![]() ![]() 「まえの「は」がね、ぐらぐらなの」 「これ、かたくてたべれない」 「こっちの「は」が、ぐらぐらなの」 「はんたいは、「は」が、いたいの」 今日の「かき揚げ」が、カリカリに出来ました。 ちいさなこどもたちは、 「かたくて、たべれな〜〜〜い」 に、なってしまいました。 いつもなら、おかわりの列が出来ているんです。 今日おかわりに、立つ子が・・・・・・? 何だか、食べ方にも元気がないみたいです。 「おいしい顔」には・・・・・・・・でした。 栄養士 小田孝子 9月1日(水) 今日の給食![]() ![]() ![]() ![]() 4年生の子どもたちが、クラスで「好きな給食ランキング新聞」を作ってくれました。(2枚目の写真です) 5位は、きなこパン(たぶん、きなこの揚げパン) 4位は、ワンタンスープ 3位は、ポテト(じゃがいもを揚げたもの) 2位は、キムチチャーハン うどん そして、堂々の 1位は、カレーライス に、決まったようです。 今日の「さんまの蒲焼き丼」も、結構人気あるんです。 小さなこどもたちは、、 「あっ!、うなぎのかばやきだ!」 と、言ってよく食べてくれます。 たぶん「鰻の蒲焼き」以上の「おいしい顔」が「さんまの蒲焼き」で、みれたように思います 栄養士 小田孝子 |
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