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最新更新日:2013/03/25 |
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3月3日(木) 今日の給食![]() ![]() 「6年リクエスト給食」の最終日です。 初日と同じような組み合わせですが、希望だったので実施しました。 今日のメニューを考えたクラスでは。 「今日の給食、満足できましたか???」 「は〜〜〜〜〜い!!!」 今日も、元気な声と「おいしい顔」が、返ってきました。 栄養士 小田孝子 3月2日(水) 今日の給食![]() ![]() 6年のリクエスト給食第2弾です。 この献立も、大好きな物ばかりです。 教室にて 「6年生のみなさん、今日の給食、満足できましたか?」 「は〜〜〜〜〜い!!!」 「はい、だいまんぞくです!!!」 と、返事と「おいしい顔」が返ってきました。 栄養士 小田孝子 3月1日(火) 今日の給食![]() ![]() 今日から3日間、6年生からの「リクエスト給食」です。 各クラスで話し合って決めました。 どれも、みんな大好きなメニューです。 今日は、「おいしい顔」の大安売りかな?!?! 栄養士 小田孝子 2月28日(月) 今日の給食![]() ![]() 今日の給食は、「足立の給食の定番のセットメニュー」です。 ず〜〜〜〜〜っと、昔からこの組み合わせなんです。 「ご飯」に「おでん」 「おでん」は、「ご飯」のおかずにはならない と、言われたことがありました。 (う〜〜〜ん!なんとなく、そんな気もしますが・・・・?) 今日のこどもたちは、そんな感じありません。 「茶飯」も「おでん」も、よく売れていました。 ある子は、自分の給食も食べずに「おでんやさん」してました。 とっても、うれしそうな「おいしい顔」の「おでんやさん」でした。 栄養士 小田孝子 2月25日(金) 今日の給食![]() ![]() ![]() ![]() 今日は家庭室「ランチルーム」営業日です。 4年生が、給食を食べます。 さすが、4年生給食の準備、早い!!!。 食べている時も、とても静か!!! でしたが、 「せんせい、もう、たべおわった!」 「デザート、まだ〜〜〜〜!」 こどもたちから、デザートコールです。 やはり、静かでは終わりません。 「順番に、呼ぶから、デザートを取りに来てください」 先生の一言で、また、静かになりました。 デザートの順番を待つ「おいしい顔」の列が出来ました。 栄養士 小田孝子 2月22日(火) 今日の給食![]() ![]() 「豆とおさつのかりんとうがらめ」甘く、美味しくできました。 豆のゆで加減と揚げ加減、 お芋の切り方加減と揚げ加減、 が、とっても良かったんです。 こどもたちに 「お芋、美味しいでしょ」と聞くと、 「うん、でも、まめも、おいしいよ!」 「おいもも、まめも、おいしいよ」 「おいしくない!!!」 と、言ってる声が聞こえてきました。 「あれ!」 「みんなに聞くね?」 「お芋、好きな人?」 「は〜〜〜〜〜い!!!」たくさんの手が挙がりました。 「お豆、好きな人?」 「は〜〜〜〜〜い!!!」またまた、たくさんの手が挙がりました。 見ると「おいしくない」と言った子は、「お芋も、豆も」嫌いだったようです。 でも、自分に配られた「お芋と、お豆」は、きれいに食べていました。 今日もみんな?「おいしい顔」?でした。 栄養士 小田孝子 2月21日(月) 今日の給食![]() ![]() 今日も、海苔の佃煮(手作り)争奪戦です。 こどもたちは、みんな大好きです。(すご〜く美味しいんです) 「せんせい、ふやして、いい???」 「何が、増やしたいの?」 「のりのつくだに、もっと、ほしい」 「みんな、同じだから、おかわりまで、待って」 ちょっと、がっかりな顔で席に戻る子が、何人もいました。 「野菜が、いっぱい、あります、おかわりしましょう!」 と、先生が言うとすぐに、野菜の前におかわりの列。 「煮物も、あります」 すると、すぐにおかわりの列。 うれしそうな「おいしい顔」で、おかわりの番を待っています。 栄養士 小田孝子 2月18日(金) 今日の給食![]() ![]() 今日の「カレーライス」美味しかったのですね! 食べ残しがありませんでした。 やはり、こどもたちは好きなんですね! 食べているときの「おいしい顔」お見せしたいです。 栄養士 小田孝子 2月17日(木) 今日の給食![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、家庭科室「ランチルーム」開店の日です。 真ん中の学年の番です。 今日も、もちろん、「スペシャルデザート」?用意してます。 「ねえ、ねえ、これなあに???」 「なにが、はいってるの?」 「なかみ、みたい!、みたい!、みたい!」 「いつ、たべれるの?」 こどもたちは、興味津々です。 担任の先生からは、 「みんなで、焼きそばやスープをカラにしてからにしましょう!」 こどもたちは、素早いです。 あっという間に、焼きそばも、スープも売り切れました。 これで、「スペシャルデザート」が食べられるんだ。 食べる前から「おいしい顔」が、列を作っていました。 栄養士 小田孝子 2月16日(水) 今日の給食![]() ![]() 今日は、「大豆のカレー揚げ」人気でした。 外はカリカリ、中はふっくら、ほんりカレーの味が、絶妙!? 久しぶりの自画自賛で、すみません。 でも、ほんとうにおいしくできました。 こどもたちからも 「おまめ、おいしいね」の声、多々。 「カレーの、あじがいいね!」 「おかわり、いっぱい!」 今日もお豆を口一杯頬張った「おいしい顔」いっぱいです。 栄養士 小田孝子 2月15日(火) 今日の給食![]() ![]() 今日のメニューは、ご飯に、おかず、そして汁物。 1年生、残さずに食べられるかな? 教室に入って、ビックリ! すぐにこどもたちから、 「ねえ、ねえ、ごはん、2かいも、おかわりしたよ!」 「やさい、これで、3かいめ!」 「やさい、おいしいから、また、おかわりしたの!」 「みそしる、2かいも、おかわりしたんだ」 どの子も「おいしい顔」の笑顔で、話してくれます。 みんな、みんな、大きくて元気な声でいっぱいです。 栄養士 小田孝子 2月14日(月) 今日の給食![]() ![]() 今日は2月14日バレンタイン。 五反野小学校のすべて男子にチョコレートの入ったパンをプレゼント。 と、言っても給食です。 こどもたちは、みんな。 「きょうは、バレンタインだから、チョコのパンでしょ」 と、大きな声で言ってくれました。 教室が異様な熱気に包まれています。 「そこでは、何をしようとしているのですか?」 「チョコチップパンのそうだつジャンケン!」 こどもたちの真剣な「おいしい顔」がありました。 栄養士 小田孝子 2月10日(木) 今日の給食![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、2つの保育園から可愛いお友達が見えました。 3・4時間目は1年生と一緒に勉強したり、遊んだりしました。 給食の時間になりました。 1年生のこどもたち、張り切ってます。 上手に準備ができました。 一緒に給食を食べます。 「いただきます」元気な声です。 どちらものこどもたちも、よく食べています。 おかわりの列も両方のこどもが、並びました。 次々に食缶をからにしていきます。 今日の「おいしい顔」は、保育園のこどもたちです。 栄養士 小田孝子 2月9日(水) 今日の給食![]() ![]() チキンクリームライスに3種類のピーマンを入れました。 こどもたちの声を聞いてみました。 「今日のチキンクリームに、3つの色の違った野菜が入っています」 「わかりますか?」 と、言うとすぐに、 「うん、わかった」 「ピーマンでしょ」 「あかと、みどりと、きいろのピーマンです。」 「あかときいろは、ピーマンじゃないもん」 「パプリカっていうんだもん!」 「オレンジのも、あるよ」 「ピーマン、きらい」と、言う子はいません。 今日も、おかわりの列ができました。 順番を待っているときの「おいしい顔」見られました。 栄養士 小田孝子 2月8日(火) 今日の給食![]() ![]() 3種類は、給食委員会で話し合って決めました。 「リクエスト」で1番多かったのは、やはり「サイダーゼリー」 1/3のこどもたちが、希望しました。 ついで、アップルケーキ、ジョアの順。 教室では、自分が選んだ物をうれしそうに「おいしい顔」で食べていました。 栄養士 小田孝子 2月4日(金) 今日の給食![]() ![]() ![]() ![]() 今日も「ランチルーム」で、給食です。 「ねえ、なにか、いいこと、あるの?」 「ねえ、ねえ、これなあに?」 「おしえて!」 「ここには、超高級デザートが、入ってるの」 「え〜、はいっているのは、フルーツポンチでしょ」 「普通のフルーツポンチより、豪華に作りました。」 「はやく、たべたいな!」 「早く、食べてもらいたいな!」 こどもたちの「おいしい顔」です。 大人約1名は担任です。 栄養士 小田孝子 2月3日(木) 今日の給食![]() ![]() ![]() ![]() 今日は2月3日節分です。 給食も、大豆を使ったご飯を炊きました。 「ねえ、どうして、まめがはいったごはんなの???」 「せつぶんだからだよ!」 「だから、ごはんに、まめがはいってるんだ」 「わかった。」 「ふ〜〜〜ん!!?」 こどもたちの会話でした。 今日も「ランチルーム」で、給食です。 「ねえ、ねえ、きょうも、デザート、あるの?」 「ほかのクラスは、たべてるの?」 「この、いれもののなかみは、なあに?」 と、質問だらけです。 「今日のランチルームのおまけは、フルーツパンチです。」 「やった!!!」 元気な声と「おいしい顔」で、答えてくれました。 栄養士 小田孝子 2月2日(水) 今日の給食![]() ![]() 「お好み焼き、食べてますか〜ァ!!!」 「は〜〜〜い!!!」 「おいしいでえ〜〜〜す!!!」 「きょうの、きゅうしょくは、ぜん〜ぶ、すきです!」 「ぜんぶ、だいの、だいの、だいの、だいすきです!!!」 「お好み焼きが4個、残っています。」 「食べたい人は、いますか?」 「は〜〜〜い!」と、たくさんの手が挙がりました。 これから「お好み焼き争奪じゃんけん」が、始まります。 こどもたちの顔は、真剣で。 勝っても、負けても、こどもたちの「おいしい顔」に変わりありません。 栄養士 小田孝子 2月1日(火) 今日の給食![]() ![]() 「わ〜、すごいね!この班は、ほとんど完食だね!」 と言うと、すぐに。 「まだ、ぎゅうにゅう、のこってる!」 「スープも、すこしある!」 の返事。(正直です。) 牛乳もスープも、すぐにお腹の中です。 「きょうのスープは、きらい」 「何が嫌い、肉、わかめ、豆腐、葱、人参。」 「あれ!、何が嫌いかな?」 「スープのあじが、やだ!」 「すきだよ、このあじ。」と、隣の子が言いました。 すると、「みそしるは、だいすき!!!」 こどもたちは、聞くとすぐに返事をしてくれます。 そんな時のこどもたちの「おいしい顔」が、好きです。 栄養士 小田孝子 1月31日(月) 今日の給食![]() ![]() 「ふりかけ」は、もちろん学校で作りました。 入っている食材は、粉かつお、煮干し粉、あおのり、刻み海苔。 使った調味料は、酒、みりん、醤油、砂糖、水。 「ふりかけ」や「佃煮」を出すと、ご飯がたりなくなってしまいます。 特に、先週の金曜日の「海苔の佃煮」は、『NO、1』です。 今日の「ふりかけ」2番目か3番目くらいです。 今日の教室での会話 「このハンバーグ、おいしいネ!」 「ちょ〜〜〜〜、おいしい!!!「ソースは、ケチャップとソースでつくるの?」 「そう、ケチャップとソースと後は、ほんの少し「おいしい」って名前の調味料をいれるの!!!」 「へ〜〜〜〜〜ェ!!!」 「うそだ〜〜〜ァ?!?!」 「なにそれ?!」 こどもたちは、今日も、色々言ってます。 でも給食を食べ終わったときの「おいしい顔」が、良いんです。 栄養士 小田孝子 |
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