今日の実験では、ご飯がだ液によって別の物に変化するのかどうかを調べました。ご飯つぶを体温に近い温度の湯にもみ出して白く濁った湯に、だ液を染み込ませた綿棒と、水を染み込ませた綿棒を別々に入れた袋に、それぞれヨウ素液を加え、色の変化を観察しました。ご飯のでんぷんが、だ液によって変化する過程を実験を通して学ぶことができました。

　総合的な学習の時間では、タブレット端末を使って授業をしています。インターネットを活用して適切な情報を得たり、キーボード入力の練習をしたりしています。今日は学習したことを「自分の好きなこと」や「自分の興味のあること」というテーマでまとめ、発表会をしました。相手に伝わりやすい発表にするためにはどうすればよいかを考えて発表しました。また、自分のまとめを、他の人のまとめと比較しながら聞くこともできました。

　今週の土曜日に開催予定の運動会に向けて、６年生の練習もラストスパートに入りました。参加する演技は、全て全力で取り組み、後悔のない最高の運動会にしようとがんばっています。見てくださるお家の方々や下級生に感動してもらえるように、体調に気を付けながら残りの練習に精一杯取り組んでいきたいと思います。
　６年生の演技を楽しみにしていてください！

　この日の実験では、ろうそくのほか、木や紙などを燃やしたときにも、空気中の酸素の一部が使われて二酸化炭素ができるのかどうかを調べました。それぞれの素材を燃やした後に、集気びんの中の石灰水が濁ることで、二酸化炭素の割合が多くなっていることを確かめました。グループ毎に仕事の分担をして、てきぱきと実験することができました。

　国語では、「聞いて、考えを深めよう」の学習をしています。豊山小学校のよいところはどんなところかを考え、そこにはどんな人が、どんな思いと考えで関わっているのかをグループで話し合いました。今後は、知りたいことをまとめ、話を聞きたい先生を決めてインタビューをしていく予定です。積極的に話し合いをする児童の様子から成長を感じます。

　音楽では、「マルセリーノの歌」という曲を学習しています。ハ長調とイ短調の音階の違いや、曲の雰囲気の違いを聴き比べ、リコーダーで演奏する練習をしました。友達に聞いてもらったり、友達にアドバイスをしたり、一緒に演奏したりとそれぞれのグループで工夫する姿が見られました。

　本日、今年度初めての「なかよし読書会」がありました。話を聞いているときの児童の姿は、「さすが６年生！」と言えるような姿勢と表情で、最高学年としての頼もしさを感じました。この調子で、聞く姿勢を持続させたり、たくさんの本を親しんだりしながら、更に成長していくことを願っています。

　図工では、運動会で使用するハッピの背中に文字入れをしました。「自分の好きな言葉」や「自分の名前」の中から漢字一文字を選び、心を込めて一画一画を書きました。思い出に残る運動会に少しずつ近づいています。

　体育では、運動会の練習が本格的に始まり、６年生はやる気に満ち溢れています。ソーラン節の練習に参加する姿勢や、声の出し方などを見ていると、最後の小学校生活の運動会を成功させようという気持ちがひしひしと伝わってきます。運動会当日をぜひ楽しみにしていてください。

　今日は、５・６時間目に租税教室がありました。税について講義をしていただいたり、動画を見たりして、税が何のために使われているのか分かりやすく理解できました。税金がない世界はどのような世界になってしまうのか考えることもできました。今日の学習を、社会の授業に生かしていけるようがんばりたいと思います。

　外国語では、１月から１２月までの英語を何度も声に出し、覚えようとがんばっています。体を使ったゲームでは、友達や先生とコミュニケーションを取りながら、英語を楽しく学習しました。

　音楽では、グループに分かれてリズムを作り、アンサンブルの発表会をしました。それぞれのグループで「動物」「食べ物」「乗り物」といったテーマを決め、そのテーマに沿った言葉に合わせて足踏みや手拍子でリズムを作りました。それぞれのリズムを組み合わせると、素敵なアンサンブルの誕生です。どのグループも、とても楽しそうに発表や鑑賞をし、言葉のリズムを味わいました。

　今日の体育では、来月に控える運動会の徒競走の走順や、リレー選手を決めるための材料になるタイムを計りました。全員が「最後の運動会で活躍したい！」とやる気に満ち溢れていました。運動会で大活躍する６年生を楽しみにしていてください。

　今日は２０ｍシャトルランをしました。２０ｍ間隔で引かれた２本の線の間を往復しながら持久力を測る運動テストです。体力をつかうテストですが、諦めずに最後まで走りました。努力することを今後も大切にしていきながら、学校生活をがんばります！

　今日から１年生は、給食と掃除が始まりました。そこで、今まで学校の掃除をやってきた６年生が、１年生に優しく掃除の仕方を教えに行きました。上手に掃除ができるように、１年生のお手本として今後も教えに行く予定です。６年生の活躍の場が他学年にも広がることで、６年生のやる気にもつながっています。

　体育では、新しいクラスでの集団行動を終え、この日は５０ｍ走のタイムを計りました。全力を出して走る姿は、みんなとてもかっこよかったです。５年生の時よりも記録がよくなり、うれしそうにしている児童の表情は輝いていました。記録がよくならなかった児童も、次はがんばるぞと意気込んでいました。

　理科では、「物の燃え方と空気」を勉強しています。最初の実験では、「集気びんの中でろうそくを燃やし続けるにはどうすればよいのか」を３つの方法で試しました。びんの上部や下部にすき間を作り、ろうそくが燃え続けるかを実験すると、観察していた児童からは、「わぁ〜！」と実験結果に対する声が上がりました。準備や片付けなど、友達と協力しててきぱきと活動できました。今後も安全に気を付けて実験をしていきたいと思います。

　初めての６年生の習字は、毛筆で「歩む」という文字を書きました。書く姿勢を意識しながら一画一画丁寧に、一生懸命取り組みました。
　一年間、一歩一歩前へ歩んでいきたいという思いを込めました。これからも子どもたちの成長を応援していきたいと思います。

　６年生の下駄箱の様子です。靴のかかとがきれいに揃っていて、とても美しいです。こういったことがきちんとできる児童はきっと心にゆとりがあるのではないかと思います。いつ見ても「美しい下駄箱だね」と言われるような学校生活を送っていきたいと思います。

　進級して一週間が経ちました。最高学年となった６年生は、どの授業も生き生きと活動しています。授業中の積極的な発言や、人の意見を聞く態度など、「さすが６年生」と言われるような気持ちでがんばっています。
　進級したこの新たな気持ちを、一年間持続していけるようにしていきたいです。お家でも励ましの声をかけていただけると子どもたちのやる気につながります。６年生の更に成長していく姿を楽しみにしていてください。