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最新更新日：2013/03/25 |
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留守番家族に素顔中継
臨海学校をＨＰで実況 ---------------------------------------------- 「いってきまーす！」 子どもたちがバスの車内から家族に大きく手を振っている写真が学校ホームページ（ＨＰ）に掲載された。その様子を、家庭や職場で家族がかたずをのんで見守っている。「あ、うちの子が写っている！」。臨海学校に出発して２時間後だ。 夏休みに入ってすぐ、５年生を引率して千葉の鋸南町に２泊３日の臨海学校に出かけた。５年になって初めての宿泊を伴う学校行事だ。我が子は大丈夫かと気になるだろう。ならばとＨＰで実況中継することにした。 保護者が一番知りたいのは子どもの様子だ。「学校でどんな風に過ごしているのだろう」。そうした思いに応えようと今年度、ＨＰをリニューアルした。昨年まで担当した教師が退職し、頻繁な更新が望めなくなったうえ、情報を速やかに公開するのに、従来のＨＰ作成ソフトでは負荷が大きすぎると判断したからだ。学校には専任担当はいない。教師がみんなで情報を出していきたい。 かくして４月末からブログ型（日記風）のＨＰが登場した。休日以外は何かしらの情報をアップしている。 使い心地は実に快適だ。用意したテンプレートの中からイメージに合うものを選び、テキストで情報を入力する。デジカメで取った写真を添付する。それでもう出来上がりだ。 臨海学校の実況中継は随時、更新された。出発式。見送りの保護者。バスの中。目的地到着。持参のお弁当で昼食。準備運動をして海に移動。海だ泳ぐぞ。沈む夕日。鋸南自然の家での夕食。キャンプファイヤー。 活動の様子が次々と紹介される。学校では見られない、積極的なリーダーシップを発揮する子がいる。給仕を担当し、手際よく全員のトレーにメニューを仕分ける子がいる。いつも家庭でお手伝いをしているのだろうなと感心する。 各自の特性を考えて役割を振り分けているが、学校を離れて初めてわかる意外な一面もある。だからこそ、こうした行事が必要なのだ。 更新は１日目だけで２０回、掲載写真は５１枚になった。全３日間では６９回１６７枚！ ８３，８４，９１，９５･･･。ＨＰのアクセスカウンターの数字が、更新ボタンを押すたびに増える。子どもたちの様子を保護者が見ているのだ。激励メールやお礼メールも入ってくる。 「鋸南の海は楽しそうですね。こちらにまで子どもたちの歓声が聞こえてくるようです。昨日の午前中、なにげなく開いたページにびっくりしました。バスの中からとは！！ 最高の企画ですね。ママ同士、見た？見た！ と噂（うわさ）が駆け巡っています。パパも会社から、今頃何をしているのかと、気にかけて見入っています。今頃は、夜の肝試しタイムでしょうか？」 「ＨＰで随時子どもたちの様子が見られるなんてすごい！ ありがとうございました。毎日楽しみに、早く次のＵＰこないかなぁと拝見していました。」 離れていても、教師、子どもたちと家庭の心がひとつになっているのを感じる。 学校に帰って２日目、パソコンがない家庭のために、校門前の大きな掲示板に全部の写真を張り出した。 「学校がいま、子どもたちにどんな教育をしてくれているのか知りたい」。家族の思いに応え、学校が正面から相対するとき、保護者や地域は間違いなく強力な応援団になるのだ。 足立区立五反野小校長 三原 徹 (２００５年８月６日 朝日新聞第２東京面に掲載されました) ＊鋸南臨海学園の記事を最初から見たい場合は・・・ �．�テゴリ「鋸南臨海学園」をクリック ��過去の記事「７月」をクリック ※左メニューの下方にあります。 どうぞ！ 夏休みもあと２６日（８月５日）
今日も暑い１日が終わりました。
夏休み、警報機や暖房機、そして床の改修など、毎日、工事の方々が来て学校を治してくださっています。 教室の金魚、メダカ、カメは元気です。（だいぶ飢えていましたが・・・） アサガオ、そのほかの植物も元気です。 児童のみなさん、夏休みは、あと２６日です。 週で表すと、３週間と５日です。 時間に直すと、６２４時間です。 宿題は終わりましたか？ 事故やけがに気をつけて、残りの休みを楽しく過ごしてくださいね。 （夕方の風景の写真をとったのですが、写りがよくなく、真っ暗な写真になってしまったので今日は、文字だけです。） めばなとおばな
左が７月２９日のめばな。 それが８月４日に真ん中の写真くらいになりました。 右は、おばなです。 ５年生のみなさん、９月に入ってからの理科で「花から実へ」の学習をします。 夏休み、学校に来ることがあったら、４年生が育てているへちまのめばなとおばなをさがしてみてください。 おばなはたくさんありますが、めばなは今のところ１つしかありません。もし見つけられたらラッキーです。 （５年 田中 琢也） チョウになったよ!! その１
その後、夏休みのプールやサマースクール、三者面談のときに様子を見ていた子もたくさんいました。 チョウ〔butterfly〕になり、元気にとび立ったすがたをお伝えします。 ※〔 〕内は、五反野小学校で昨年から週１回、総合学習の時間を使って実施している英語活動「ハッピータイム」で学習した言葉です。 チョウになったよ!! その２
(３年 金久保 成美) 金管バンドの練習も（８月１日）
水音が響くプール脇の図工室では、金看バンドのパート練習の特別レッスン。
先生も子どもたちも、後期のコンサートへの準備にまじめに取組んでいる。フレーフレー金管！ 
1万アクセス目の人に・・・（７月２９日）４月末から始めたあたらしいホームページも、今日で目出たく１万アクセスを突破しそうです(^^)V。 そこで、五反野小学校のホームページを見ていただいている方に、校長からお知らせです。 めでたく１万回目のアクセスをされた方、ページの右肩にあるアクセス累計10,000を 画面をいれてハードコピーのうえ、校長宛に五反野小学校までメールでお送りください。何か素敵な記念品を準備しようと思います。 さあ、あなたかもしれませんよ。1万回目にアクセスする人は！ キリンのことはキリンに聞こう
７月２１日上野動物園サマースクールに参加してきました。
今年のテーマは「キリンのことはキリンに聞こう」(毎年テーマが変わるのです)。 動物や標本に直接触って、ゆっくりじっくり観察できました。 キリンにえさをあげたり、キリンのう○ちに触ったり、わくわくどきどきの子どもたちでした。 ほかの動物にも触って比べることで、キリンとの違いを知り、いろいろな動物がいることを学びました。 最後におみやげがありました。なんとキリンのう○ち。来年も楽しみです。 なお、真ん中の写真はキリンのつめをさわっているところです。 
キリンのことはキリンに聞こう（その２）
上の写真は、キリンのふん。
真ん中は、アルマジロ。 下は、ハリネズミ。触ったら痛そう〜。 
1万アクセス目の人に・・・（７月２０日）
４月末から初めたあたらしいホームページも、今月末あたりで目出たく１万アクセスを突破しそうです(^^)V。
そこで、五反野小学校のホームページを見ていただいている方に、校長からお知らせです。 めでたく１万回目のアクセスをされた方、ページの右肩にあるアクセス累計10,000を 画面をいれてハードコピーのうえ、校長宛に五反野小学校までメールでお送りください。何か素敵な記念品を準備しようと思います。 さあ、あなたかもしれませんよ。1万回目にアクセスする人は！ ７月２０日（水） 今日の給食
今日で給食が終わり、９月までひと休みです。 今日のカレーソースは、低学年味（１・２・３年）と高学年味（４・５・６年）に分けて作ってみました。 ４月に作った時も分けて作ったのですが、今回は前回よりもう少し気合を入れて作ったので、出来上がりの味はきっと気に入ってもらえるはずと、１年の教室へおじゃまをして子供たちに聞いて見ました。 「今日のカレー、美味しいですか？」 「はーーい」 と、沢山手があがりました。 「今日のカレー、辛いですか？」 「はーい」 と、手があがりました（少し残念）。 でも、食べてる顔は「みんな、おいしい顔」していました。 （お天気もまあまあ！あたったかな？） 栄養士 小田孝子 PS:栄養士の小田先生が、検食中の校長室へ、「校長先生、これが１〜３年生が食べているカレーの味です。」といって、別の器へ盛ったカレーを持ってきてくれました。 ほんとに味が違うんです！ あまくてこしょう辛さがほとんど感じられなくて…。 五反野小の子どもたちは、ほんと、幸せです。 校長 談 [校長日記] 夏が来た！（７月２０日）
明日から、子どもたちが待ちに待った夏休みが始まる。きょう、朝の児童集会でこんな話をした。
１年生は入学して３ヶ月以上が過ぎた。運動会、荒川土手探検、プール教室、そして先週末のスタンプラリーと子どもたちは確実に五反野小学校の児童として大きく成長している。 夏休みというのは、お家でクーラーにあたって居眠りをするということではない。 夏の間、学校は休みという意味だ。２期制の前期の間にある長い休みだが、学期末ではない。普段、学校ではできないいろいろなことを体験できるチャンスの時ということだ。 お母さんのお手伝い、本を読む、何かを作る、旅行に出かける、虫歯を治す…。 体も時間もたっぷりと使って、学校があるときにはできなかったことを存分に味わう時期だ。 １年生が丹精込めてお世話したあさがおが、梅雨を跳ね飛ばすぎらぎらした太陽の下で大輪の花を咲かせている。 ２年生のプチとまとも真っ赤な実をたわわに下げている。 ４年生はプールで水しぶきを上げている。 夏が来た！ 五反野小学校長 三原 徹 
４年国語の研究授業（７月２０日）
７月１３日（水）の午後、４年生の山本治美先生と倉橋公子先生、国語科講師の佐藤三枝先生の３名による国語の研究授業を行いました。
助言者には北区なでしこ小学校の本間正江校長先生にお越しいただき、確かな学力と自ら学ぶ意欲を育てるための指導の工夫について、授業に引き続き研究協議会を開き、密度の濃い学びの場を持つことができました。 本間先生、ありがとうございました。 
６年家庭科で刺繍（７月２０日）
７月１５日、神妙な顔をした６年生たちを家庭科室で見かけた。「何してるの？」と聞いたら、上に持ち上げて見せてくれた。
「糸は６本取りで針に通します。」家庭科専科の関根麻美子先生の指導で、男子も結構上手!! そして、家庭科って楽しそう！ 
低学年向けセーフティ教室開催（７月２０日）
７月１５日の午後、１年生から３年生に向けた「セーフティ教室」が体育館で行われた。
「ついていかない」「おおごえをだす」「くるまにのらない」「すぐににげる」「周りの人にしらせる」。例の『いかのおすし』だ。 暑い体育館のなかだったが、集中力をもって綾瀬署のかたのお話がちゃんと聞けていた。 また、地域の方や保護者の方もお話しを聞いていただき、学校安全の懇談会にもご出席くださった。 
小学校の英語教育を考える（７月２０日）
７月１５日（金）、五反野小学校で足立区の小学校長で作る常置委員会（教育調査委員会）が開かれました。
西新井小の丸山美佐子校長、西新井第二小の柴山守校長、本木小の増田満校長、島根小の高野一明校長、辰沼小の櫻井美代子校長、花保小の東風谷幸廣校長、保木間小の大橋利通校長の諸先生が来校くださり、本校で実施している、ステップアップ講師による総合学習の時間を使った英語活動（３年生）を視察いただきました。 また、担任活用を前提とした地方分権委員会が監修した小学校英語教材についても説明をお聞きいただき、足立の小学校英語の今後の展開について、一歩論議を深めました。 五反野小学校長 三原 徹 
７月１９日（火） 今日の給食
今日も、とても暑いです。こんなに暑い日にこんなメニューでは、子供たちはきっと給食とにらめっこかと思い、教室におじゃまをして子供たちの様子を見ていますと、自分たちが食べやすい方法でそれぞれが食べていました。 やっと本当に出番が来ました「冷凍みかん」。今日こそは冷たくてもにこにこ顔。 栄養士 小田 孝子 スタンプラリー（７月１７日）
学級会で話し合って、細かく分担やルールを決めました。 お客さんが来てくれるとよろこんでいました。 低学年の子にやさしく接したり一緒に校内をまわったりする姿は、いつもよりずっとお兄さん、お姉さんに見えました。 《写真》 左・・・・６年１組 おばけやしき（理科室にて） 中央・・・６年２組 風船バレーボール（体育館にて） 右・・・・たてわり班でお店巡り出発 着衣泳（７月１７日）
７月１５日、夏休みを前にして、プールで、５年生にとっては初めての着衣泳を行いました。
まず、先生のお手本。 ペットボトルを上にして背浮きで泳ぐ。上着の下に空気を入れて泳ぐ。 次は、６年生のお手本。 着衣している子と、水着の子とがそれぞれ２５ｍを泳ぎ、どんな違いがあるのかみんなで見学。 そして実際に体験。 まず、２５ｍ。 次に、流れを作ってから泳ぐ。 以上の内容でした。 子どもたちにとって、貴重な体験でしたが、下校時、濡れた衣服を持ち帰るのが大変そうでした。 
７月１５日（金） 今日の給食
写真のさんまは５，６年生が食べた大きさです。１，２年生はこんなに大きくはありませんが、たぶん大きな「蒲焼」？が食べたいなと思ったに違いありません（とても美味しかったから）。 特にタレが上手くできました（味と香がお伝えできなくて残念です）。こどもたちは魚が得意ではないけれど「さんまの蒲焼」は別みたいです、残さずよく食べていました。 {昔々給食でさんまの蒲焼を出した時、数が足りず取に来た１年生が大きな声で「うなぎの蒲焼ください」って言ったのです} 栄養士 小田孝子 |
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