最新更新日:2024/09/27 | |
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お手伝いや読書をすることが多い子ほど「生きる力」の要素として、生活スキルの習得状況や体験活動、保護者と子供の関わりなどの調査結果のまとめであるが、その骨子を確認してみた。(一部抜粋) 保護者が身につけてほしいと考える「生活スキル」 1 「ありがとう」「ごめんなさい」を言うこと 2 遅刻せず学校へ行くこと 3 近所の人にあいさつをすること 4 目上の人に敬語が使えること 5 お金を計画的に使うこと 生活スキルが高い子供、親として心がけていることは ○勉強以外の様々なことを多く体験させている。 ○学校のない日でも、早寝早起きさせている。 ○読み聞かせをしたり、一緒に読書をしたりすることを心がけている。 ○決められたお手伝いをさせている。 生活スキルの弱い子に共通していることは ▼スマホやパソコンを毎日使っている。 ▼機器を使って、ゲームを毎日行っている。 「生きる力」を伸ばしていく方法は、人と関わり、多くの活動を行う中で、失敗したり達成したりすることを繰り返す、一日一日の積み重ねにあると思います。 「虫食い算」の解答です。
さて、昨日の「虫食い算」の解答です。
えっ、かなり時間がかかった? では、次週は違うタイプにしましょうか?お楽しみに。 (^^)/~~~ 週末は「頭の体操」 1
さて、今週から始まる「週末は頭の体操を」シリーズです。
どうぞ、お気軽に挑戦を。回答は明日です。 (^-^) 勉強しているよ「校長先生が勉強しているよ」 「本当だ」 私は、笑いをこらえるので必死でした。しかし、改めて考えました。 「この純粋無垢な子ども達を預かり、育てていくことが学校の役割なのだ。」と校長としての、使命の大きさを改めて感じた次第でした。 6月1日(月)〜6月5日(金)の予定◇朝礼 ◇カミダ先生、片山先生来校 6月2日(火) ◇読み聞かせ「絵本の森」来校 ◇委員会、ベルマーク回収日 ◇ブール掃除 1〜4限 6月3日(水) ◇ことばの教室 6月4日(木) ◇テレビ放送「よい歯の子表彰」 ◇現職教育 6月5日(金) ◇5年生・野外学習(春日井市少年自然の家) ◇口座振替日 ◇給食試食会 ◇鍵盤ハーモニカ教室 1年生 サーキット・トレーニング (3年)自然と体が動きだし 体力や握力がぐんぐんアッ〜プ♪ それがサーキット・トレーニング! 体育の導入では、 ウォーミングアップとして 取り入れています 今日の給食・ちくわのいそべあげ ・にくどうふ ・こうなんやさいのすのもの 江南野菜の酢の物は,江南市でとれた野菜を使って,あっさりとした味の酢の物にしました。 葉に日光があたると今日の3限 6年1組では、昨日から銀紙をかぶせた葉とそうでない葉の違いを実験で確認していました。 (^_^;) 野菜サラダ本日の3限 5年3組では、みんな「猫の手」で上手に野菜を切っていました。 さて、お味の方は? (^_-) 救出されたあとは?各クラスで水そうに分けられ、元気に生きています。さて、このあと羽化するのを待つばかりです。「えっ、その割り箸は何かって?」羽化への道ですよ、エッヘッヘッ スマイルアップタイム活動内容は、担任の先生のオリジナルです。ゲームなどを取り入れながら、子ども達の心をほぐしていきます。どのクラスも、笑顔がはじけていました。 (^_^)v 5月29日(金)今日の業前活動は「スマイルアップタイム」が、1,2年生の耳鼻科検診が13:30から行われます。さあ、今週で5月が終わり来週からは6月です。気持ちも新たに頑張りましょう。(^-^) 無事、救出完了です♪ (3年)『ヤゴ救出大作戦!』を 行いました ひざ下までに水位を下げたプールの中で 3年生全児童94名が 所狭しと大活躍! プール掃除で排水される前に 小さなヤゴの命をしっかり保護しました トンボ教室でお世話になった講師の川口さんの 助言もあり、ほとんどの子が ヤゴをゲットし、満面の笑みを浮かべていました 川口さんいわく 「ざっと1500匹はいるね」と、 結果は、大収穫、大成功♪ 今後は、自宅や教室で観察を続けて ヤゴの成長を見守っていきます トンボになる日を心待ちにして… 今日の給食・いさきのしおやき ・さやえんどうのたまごとじ ・ごじる ・びわ いさきは5月〜7月頃が旬の魚で,あっさりとした味わいが塩焼きに合います。いさきの背びれが鶏のとさかに似ているので,漢字で鶏の魚とも書きます。 5月28日(木)今日は1,2限、4年生が「ヤゴ救出大作戦」に取り組みます。午後は1,2,3年生の歯科健診と広域ネットワーク訓練が行われます。今日もよい日でありますように。(^-^) マット魂 (3年)でも、手力がもう少しあればという場面が まだまだ目立ちます そこで、手力強化を目指した メニューを多く取り入れました 回転技をよりスムーズに 美しく安全に行うため 今後もマット道に励んでいきます!! 犬派? or 非犬派? (3年)「ペットを飼うなら犬である」というテーマに 対して、それぞれの立場の意見が飛び交いました ペアトークから相互指名で それぞれの意見をつないでいくことに チャレンジしました 前の人の意見を受けて つなぎの言葉で上手に話せるように なってきました 今後はもう少しコンパクトにまとめて 話せるといいですね 次回も頑張りましょう♪ ようこそ、古西小へとんぼ村にある池を見て、カエルやメダカの観察を行っていました。 どうぞ、また来てね。(^_^)/~ 話し合い活動長野県川上村南牧村は、土地や天候に恵まれませんでしたが、農家の人の努力で豊かな土地へと変わっていきました。その理由を班ごとに話し合い、要点をまとめていました。 ランニング |
江南市立古知野西小学校
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