授業力アップわくわくクラブ　「悠・愉」　１１月号の配信　配信日１２月３日

1 表紙　目次　　・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ｐ１
２ 巻頭言　ユニバーサルデザインに基づく算数授業４　子どもの思考に合わせる・ ｐ２ 志水　廣
３ 前川流　算数の理論と実践　授業力アップのための教材研究Ｂ５「面積」の指導 ｐ５ 前川公一
４ 読む力を高める国語科学習指導　　すきなむかし話を読もう「かさこじぞう」・・・・・・ ｐ８ 松内暢子
５ 国語学力を高める　　心にくい込む話　１　・・・・・・・・・・・・・・・・ ｐ１２ 伊藤彰敏
６ 「ユニバーサルデザインの授業」Ｑ＆Ａ　（７）・・・・・・・・・・・・・・・ ｐ１４ 大羽沢子
７ 志水塾長野大会＆６年生国語関連図書の紹介　　・・・・・・・・・・・・・・ ｐ１６ 林　尚江
８ 単元を縦に見て、学年を通じ生徒を鍛えていく　　・・・・・・・・・・・・・ ｐ１９ 横田茂樹
９ おもしろ素材発見で授業力アップ　　大学院生の授業から考える　・・・・・・・ ｐ２２ 鈴木健二
10 出会った「人・こと・もの」が繫がる　学級活動実践を通して　・・・・・・・ ｐ２４ 佐方はるみ
11 パワーアップ通信１９号　　見えないものを見る社会科学習　・・・・・・・・ ｐ２６ 小山　安
12 日向便り　　社会科の学習問題づくりのコツは普遍の技術である　・・・・・・ ｐ２９ 内山田博文
13 授業 ＧＯＩＫＥＮＢＡＮ　３１　「授業改善　その１」　・・・・・・・・・・ ｐ３１ 中根睦美
14 「暢記」〜成長に近道はないが王道はある〜（７）「平均とその利用」の教科書研究 ｐ３２ 下石暢彦
15 九州発！笑って振り返る「学校あるある」（７）　・・・・・・・・・・・・・・ ｐ３６ 九州スタッフ
16 修学旅行を盛り上げる学級通信　　・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ｐ３８ 中村恵美子
17 子とともに　ゆう＆ゆう　エッセイ「得意なことが天職になる」　・・・・・・ ｐ４０ 志水　廣
18 出版記念講演会　志水廣先生＆中村基子先生　案内　・・・・・・・・・・・・ ｐ４２ 近藤雅子
19 編集後記　・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ｐ４４ 近藤雅子

授業力アップわくわくクラブ　「悠・愉」　１０月号の配信　配信日１０月２５日

1 表紙　目次　　・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ｐ１
２ 巻頭言　ユニバーサルデザインに基づく算数授業３　緑丘小学校のＵＤのドラマ ｐ２ 志水　廣
３ 前川流　算数の理論と実践　授業力アップのための教材研究Ｂ４「面積」の指導 ｐ５ 前川公一
４ 読む力を高める国語科学習指導　　続き話を作っておもしろさを伝えよう　　・・・・・・ ｐ８ 福間里紗
５ 国語学力を高める　　読むことの基本的な学習の流れ　・・・・・・・・・・・・・ ｐ１２ 伊藤彰敏
６ 「ユニバーサルデザインの授業」Ｑ＆Ａ　（６）・・・・・・・・・・・・・・・ ｐ１４ 大羽沢子
７ 授業実践からの学びと「引用の仕方」の指導　　・・・・・・・・・・・・・・ ｐ１６ 林　尚江
８ 裏ワザ？音声計算練習の応用方法　　・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ｐ１８ 横田茂樹
９ おもしろ素材発見で授業力アップ　　身近な素材で鍛える　　・・・・・・・・・ ｐ２１ 鈴木健二
10 出会った「人・こと・もの」が繫がる　　特別活動の講義を通して　・・・・・・・ ｐ２３ 佐方はるみ
11 パワーアップ通信１８号　　学習の手引きの活用　　・・・・・・・・・・・・ ｐ２５ 小山　安
12 日向便り　　算数交換日記で知的につながる　　・・・・・・・・・・・・・・ ｐ２７ 野邊孝大
13 授業 ＧＯＩＫＥＮＢＡＮ　３０　子ども同士の関わり　　・・・・・・・・・・ ｐ２９ 中根睦美
14 「暢記」〜成長に近道はないが王道はある〜（６）「かけ算の九九」の教科書研究 ｐ３０ 下石暢彦
15 九州発！笑って振り返る「学校あるある」（６）　・・・・・・・・・・・・・・ ｐ３４ 九州スタッフ
16 わくわく数理の教材から〜イベント完了報告〜　・・・・・・・・・・・・・・ ｐ３６ 藤井一正
17 どの子もわかる・できる・身につく　授業づくりセミナー開催のご案内　　・・・ ｐ３９ 小田切宏久
18 第２回　教育と笑いの会　案内　　・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ｐ４１
19 出版記念講演会　志水廣先生＆中村基子先生　案内　・・・・・・・・・・・・ ｐ４４ 近藤雅子
20 編集後記　・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ｐ４６ 近藤雅子

授業力アップわくわくクラブ　「悠・愉」　９月号の配信　　配信日１０月３日

1 表紙　目次　　・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ｐ１
２ 巻頭言　ユニバーサルデザインに基づく算数授業２　−そろえる化２−　・・ ｐ２ 志水　廣
３ 前川流　算数の理論と実践　授業力アップのための教材研究Ｂ３「重さ」の指導 ｐ４ 前川公一
４ 読む力を高める国語科学習指導「脳力アップハンドブック」をつくろう　　・・・・ ｐ６ 有竹真吾
５ 国語学力を高める　　９回の裏、２アウト満塁　　・・・・・・・・・・・・・ ｐ１１ 伊藤彰敏
６ 「ユニバーサルデザインの授業」Ｑ＆Ａ　（５）・・・・・・・・・・・・・・・ ｐ１３ 大羽沢子
７ 日本の五大昔話って？　＆国語５年教科書（光村図書）から　　・・・・・・・ ｐ１５ 林　尚江
８ しつこく！途中の式と言葉を記述させる〜方程式の学習は途中の過程の記述が大切〜 ｐ１７ 横田茂樹
９ おもしろ素材発見で授業力アップ　　ささやかなことに感動する　　・・・・・ ｐ２０ 鈴木健二
10 出会った「人・こと・もの」が繫がる　　出会いのリフレイン　　・・・・・・・ ｐ２２ 佐方はるみ
11 パワーアップ通信１７号　　ひとり学びを育てる学習指導　・・・・・・・・・ ｐ２４ 小山　安
12 授業 ＧＯＩＫＥＮＢＡＮ　２９　教師と子どもの間に潜む「ずれ」　　・・・・・ ｐ２６ 中根睦美
13 「暢記」〜成長に近道はないが王道はある〜（５）同じものに目をつけて授業の実際 ｐ２７ 下石暢彦
14 九州発！笑って振り返る「学校あるある」（５）　・・・・・・・・・・・・・・ ｐ３１ 九州スタッフ
15 クラスを楽しくする学級通信（３）学級通信を読んでクラスが大好きになる　・・ ｐ３３ 中村恵美子
16 第３回算数・数学授業力アップわくわくセミナー西日本大会のご案内　・・・・ ｐ３５ 大羽沢子
17 どの子もわかる・できる・身につく　授業づくりセミナー開催のご案内　　・・・ ｐ３８ 小田切宏久
18 第２回　教育と笑いの会　案内　　・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ｐ４０
19 出版記念講演会　志水廣先生＆中村基子先生　　・・・・・・・・・・・・・・ ｐ４３ 近藤雅子
20 編集後記　・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ｐ４５ 近藤雅子

１２／３　今日のひとこと
１つの仕事が終わると それに付随して仕事が１つないし２つ増える。
だから大変。

でも、そうだからといって、やらなければ永遠のゼロ。

やると、無限大になる可能性。
どっちが楽しいかというと、無限大のほうだよ。

１２／２　今日のひとこと
友人のＡさんに良い知らせがあった。
とても嬉しいことである。

Ａさんは、自分の仕事や家庭のこともやりながら、他の人のためにつくしている。

だから舞い込んだ幸運である。
宇宙貯金って本当にあると思う。

１２／１　今日のひとこと
授業中、子どもが予想通りに動いていると、安心する。
反対に、予想外の動きをすると、不安になる。
授業は、予想通りと予想外の連続。
すなわち、安心と不安の連続。
だから、面白い。