最新更新日:2024/09/27 | |
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歴史民俗資料館・収蔵庫を見学しました(3−2)!
社会科の学習で、昔の人が使っていた道具について調べに行きました。資料館では、洗濯機や黒電話、着物や草履などを実際に動かしたり着たりしました。収蔵庫でも、たくさんの道具について集中して調べていました。この見学を活かし、さらに昔のくらしについて調べていきます。
1/24 インターネットを活用して(3年)
3年生は、社会科で「昔の道具」について学習しています。インターネットを活用して、調べ学習をしました。写真や解説が載っている画面を見て、プリントにまとめていきました。これからも、コンピュータの活用方法や注意点などを「ローマ字」の学習と合わせて取り組みます。
来年度に向けて(3年)
3年生は、来年度に向けて「クラブ見学」を行いました。高学年になると、クラブ活動が始まります。「どんなクラブがあるのか」「クラブ活動は何をしているのか」など、実際に自分の目で見て、体験して知ることができた時間となりました。来週も「クラブ見学」があります。どんなクラブに入ろうか…迷いますね。
先生の読み聞かせ『雪ん子読書週間』中は、毎日いろいろな先生の読み聞かせがありましたね。心に残った本はどれでしたか?先生たちに感想を聞かせてくださいね。次回の読み聞かせの参考にします! 授業week
1年のまとめをする時期となりました。
本校職員も『授業week』として、授業を他の職員に公開して、研究を深めています。『授業week』は1/15から1/26までとなっており、全職員が授業を公開する予定です。本日も、3名が授業公開を行いました。 1/23 おはなしポケットさん 朝の読み聞かせ
今日は、1・2・3年生の教室で読み聞かせを行いました。3年生のワークスペースでは、本を読まずにお話をする『ストーリーテリング』が披露され、身振り手振りの楽しいお話を、ニコニコ笑顔で聞いていました。
今日も楽しかったね!(1年生)
今、ふれあい階段にオリンピックのマスコットの候補が掲示されています。どのキャラクターがいいか相談しました。とても個性的でおもしろいキャラクターなので、選ぶのが難しいです。
下の写真は工作をしている様子です。先週に引き続き、「なにがでてくるかな」を行いました。上手くできたところを話したり、楽しい工作を見せ合ったりすることができました。 1/19 今と昔の遊びを比べました (3年)
昔の道具を学習しています。今回は、「遊び」をテーマに体験しながら学習をしました。今、自分がよく遊ぶことと比べて昔の遊びの「似ていること」や「違うこと」について感じたことをまとめました。「今の遊びとは違い、ルールが簡単でみんなが遊べること」「楽しさは今も昔も変わらない」などの発見をしました。
ミシンボランティア(5年)
5年生では、ミシンを使ってのエプロン製作に取り組んでいます。
今週は、実際にミシンを使う第1回目です。学校支援ボランティアの方々にお手伝いをしていただき、予定通り製作を進めることができました。 ミシンボランティアの方には、1/30(1組)と2/1(2組)にもお手伝いに来ていただく予定です。 租税教室(6年)税金について知る貴重な機会となりました。 英語の授業研修
講師の方をお招きして、教科として英語が始まることを受けて、本校の教師が英語の授業に関する研修を行いました。研修中は、楽しく英語でコミュニケーションをとりながら、新しいことを知る時間なりました。私たちにとって、子どもたちが英語を使う必要性を感じる授業を目指していきたいと感じた研修でした。
親指と人差し指で (3年)
3年生では、そろばん教室を行いました。初めてそろばんに触れた子も多くいました。そろばんの名称や指でのはじき方、数の表し方などを教わった後、簡単な計算を行いました。だんだん慣れてくると、計算のスピードもアップ。繰り上がりなどにも挑戦しました。そろばんをはじく音が響いていた、いつもと少し違う雰囲気の教室でした。
1/18 朝の読書タイム&昼の読み聞かせお昼の放送では、松野先生が、『ぼちぼちいこか』を読みました。元は英語で書かれた本ですが、絶妙な日本語訳(関西弁)と読み手の技術で、教室は笑いのうずに包まれていました。 ブックフェスタの後は…また、図書館東側の廊下に、川柳の優秀作品を掲示しました。力作を見にきてくださいね。 昼の放送では、伊左治先生が『つくしちゃんとすぎなさん』を読みました。挿し絵を見なくても、お話の内容をイメージして聞くことが出来ました。 1/17 ブックフェスタ
『雪ん子読書週間』のメインイベント、ブックフェスタを行いました。多読クラス・各学年の多読賞表彰、『2018年 がんばりたいこと』をお題にした川柳の優秀作品発表、6年生によるブックトーク、4・5年生による『検定クイズ100 天気・気象』の劇を交えた読み聞かせなど、盛りだくさんのプログラムでした。少ない準備期間・練習時間の中、最大限の努力をして、今日を迎えた図書委員。きっとこれからの自信につながることでしょう。
また、PTAのお母様方にも『いろはのかるた奉行』の読み聞かせをしていただきました。ご協力ありがとうございました。 2年生 ペア交流読書
今日は、5年生に本の読み聞かせをしました。練習の甲斐もあり、上手に読むことができました。優しく聞いてくれる5年生と、楽しい時間を過ごすことができました。
お話、聞いて!(1年生)
今日はペア読書がありました。1週間前から、6年生のために本を選んで、練習をしてきました。今までで一番上手に読めました。6年生のうれしそうな顔を見られて幸せな気持ちになりました。
1/16 昼の読み聞かせ 林先生編
今日は、林先生が、『ねえ、どれがいい?』を読みました。「ねえ、どれがいい?」と、とんでもない選択ばかり聞かれます。子どもたちは、「どれもイヤだ〜。」と言いながらも、楽しそうに聞いていました。
夢に向かって(4年生)植木さんがなぜ消防士を目指したのか? どのようにして消防士への道を歩んだのか? スライドを使ったお話を興味津々に聞く子どもたち。 「夢をかなえた植木さんの、今の夢はなんですか?」 そんな鋭い質問も飛び出しました。 夢はその時の自分に合わせて変わってもいい。 強い意志をもって、人から何と言われても、自分の信じた道を進むことの大切さを教えていただきました。 消防士のお仕事についても詳しく教えていただき、119番の通報を、実際に練習させていただくこともできました。 貴重な45分間を味わうことができました♪ こだまでしょうか(4年生)人権擁護委員の方々を招いて、人権の大切さについてお話していただきました。 通学班の様子を表した劇を見て、お互いの言葉かけの仕方について考えました。 相手の立場に立つこと。 温かい言葉と冷たい言葉を区別して、相手の人権を尊重したコミュニケーションを心がけることの大切さを学びました。 最後に、金子みすず作『こだまでしょうか』の朗読を聞き、授業を終えました。 これからもお互いの人権を守りながら、気持ちよく過ごしていきましょう♪ |
大口町立大口南小学校
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