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最新更新日:2024/06/24 |
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東近江市立朝桜中学校を訪問![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 平行四辺形の逆の定理を証明する授業でした。 生徒の問題解決能力の高さを感じました。 馬越先生の授業のアイデアも面白かったです。 それは、平行四辺形の二組の辺、二組の角を提示して構成するのです。とても素晴らしいものです。この提示をみて私もいろいろとイメージが膨らみました。 東近江市立朝桜中学校を訪問2![]() ![]() 現場の課題を協議しました。 講演資料 http://www.schoolweb.ne.jp/weblog/files/2370003... 愛知県一宮市立富士小学校訪問![]() ![]() ![]() ![]() 若手の2人が算数の授業公開をしました。 しっかりと書かれたミニ指導案、模擬授業などのお陰で密度の濃い授業が展開されました。 授業公開は日本でしたが、ミニ指導案は職員全員のものが配布されました。 模擬授業は、落合康子先生が指導してくださいました。 志水は講演をしました。最新版の講演です。 富士小学校は1年間の確かな歩みを感じることができました。 愛知県一宮市立尾西第一中学校訪問![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 二年生の授業は天気図の授業で、前線と低気圧の関係がわかりました。 一年生の授業は火山岩の授業で結晶をみました。 若手教員の頑張りと改善点を明確にすることができました。 どの授業も落ち着いた雰囲気でした。 天気図のモデル![]() ![]() 紹介します。 理科部の先生にお願いしてえいたものです。 これなら動くのでわかりやすいですね。 東京オアゾ丸善にて![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 算数科の書籍コーナーに私の本がありました。 読み上げ計算の本は平積みでした。 ありがとうございます。感謝いたします。 東京学習会2018.2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 内容 講師は志水 廣と鈴木詞雄でした。 今回は、主体的・対話的で深い学びについて、志水の講演、志水メソッドの講話、演習、そして、志水廣の示範授業ビデオ解説を実施しました。 27名の参加者を得てにぎやかな会となりました。 会のお世話をしてくださった松田真紀子先生、ありがとうございました。 http://www.schoolweb.ne.jp/weblog/files/2370003... 東京学習会 講演プレゼン資料 http://www.schoolweb.ne.jp/weblog/files/2370003... 愛知県一宮市リーダーシップ研修会![]() ![]() ![]() ![]() 20人の受講者の皆さんは、それぞれの学校で具体的な行動をとられて、その報告がありました。5回の間私もかかわり助言してきました。 人を育てることにかかわり、とてもたくましくまた優しく成長してきたという印象を持ちました。 これを各学校に還元していってほしいことを願います。 担当指導主事は纐纈先生です。毎回、新鮮な話題をみなさんに提供してくださいました。 高橋課長のアドバイスは心強いものがありました。 私もこの一年間、リーダーシップについて深くかかわりいろいろな体験をしました。だからこそ、皆さんに言えることがありました。 共に学べたことに感謝いたします。 音声「悠・愉」第83回を配信します。![]() ![]() こんにちは。 音声「悠・愉」第83回を配信します。 今回は、「帰国子女・外国人児童のための本」の紹介を志水先生にお話していただきました。 どうぞお聞きください。 授業力アップわくわくクラブ 志水廣・近藤雅子 感情![]() ![]() 理路整然と話されても人は納得しない。 そこに、感情が込められていないといけない。 その理論を伝えるのにどれだけの思いが入っているか。 入るような表現をしているか、そこが問題なのです。 感情がないのは「あっかんじょ−」 メールブック「悠・愉」2月号を配信します。![]() ![]() こんにちは。 授業力アップわくわくクラブ メールブック「悠・愉」2月号を配信します。 ●第4回 志水廣先生のユニバーサルデザイン学習会in愛知教育大学を開催します。 詳細は本誌P39をご覧ください。 授業力アップわくわくクラブ 志水廣・近藤雅子 |
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