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授業力アップわくわくクラブ 設立の趣旨
安城学園講演資料 これからの未来を生き抜くために
講演資料と総括 子どもが固まる授業から安心できる授業へ 九州大会より
講演資料 教師としての夢ライフ 志水塾九州大会にて
尾西一中での講演 主体的・対話的で深い学び−学びの必要性
第6回 志水 廣 ユニバーサルデザイン学習会in愛知教育大学 4月当初の指導
発問の工夫 講演資料 (一宮市立富士小学校で)
「できる」教師になる 志水廣 講演 長野大会
模擬授業・・・授業力アップ志水塾長野大会 志水廣 講演資料
第8回算数・数学授業力アップセミナー東京学習会
木曽郡差数学研究大会 講演資料 子どもの言葉で創る
京都大会 若手教師向け 夢を叶える
京都大会 主体的・対話的で深い学びを創る意味付け復唱法
京都大会 講演資料1 学習意欲を高め、学力・・・
研修会 教材研究 3年 二等辺三角形のかき方
第8回 算数・数学授業力アップセミナー東京学習会
第9回 九州大会 案内
望年会 プログラム
豊田かれとあ会 望念快 講演 プレゼン 豊かな健康人生を送る
H31 京都大会 案内
第3回 和田裕枝・志水先生の授業づくり学習会 案内
ユニバーサルデザインに基づくどの子もわかる・できる授業 「いいですか、いいですよ」はストップ
第16回授業力アップセミナー志水塾長野大会 開催案内
筑豊大会 志水廣プレゼン 子どもの言葉で創る算数科の授業
夢を叶える
○付け法 自己肯定感を高め・・・
食育協会 挨拶 ミニ講話
豊橋西高校 進路指導講演会 夢を叶える
英語科 前置詞のイメージ 小垂祐介 作
豊田かとれあ会 運をもたらす宇宙貯金
授業力アップわくわくクラブ 広島大会 志水 廣
第5回UD学習会の成果報告 八南小学校からの報告
○付け法でどの子も「わかる・できる」ようになる
志水式授業方式から解明する学級崩壊を防ぐ授業の組み立て
子育てセミナー 自立について 渋谷
音声計算 中学校3年 二次関数 変域の練習
豊山小学校 授業計画書
算数授業のユニバーサルデザイン−指導技術編 目次
進路選びは人生選び
岡谷田中小学校 講演 個を見つめること・集団を見つめること
第5回 札幌学習会2018
ミニ指導案作成について new 一宮 富士小学校
発問づくりについて 一宮 富士小学校
ユニバーサルデザイン 津市立大三小学校 講演プレゼン
愛知県一宮市立尾西第一中学校訪問 キャリア教育
愛知県知立市立知立西小学校訪問 ちよっとした努力で
兵庫県伊丹市授業力アップセミナー
小牧市教職員研修講座 思考力を鍛える
豊田市平井・元城・末野小合同研修会 どの子もわかる・できる授業づくり−ユニバーサルデザイン
9月30日 第5回 志水 廣のユニバーサルデザイン学習会
視覚化・焦点化などユニバーサルデザインの視点
模擬授業の意義
主体的・対話的・深い学び コア図 in東京 東日本大会
三重県津市 夏季研修講座 ミニ指導案の作り方
豊田学習会 プレゼン
9月2日 第5回 志水廣先生の授業力アップわくわく学習会 in 札幌
8月26日 第2回 和田裕枝・志水廣先生の授業づくり学習会
宮崎県算数数学研究会 プレゼン資料
公開セミナー 下石先生 プレゼン資料 道徳
公開セミナー 下石先生 プレゼン資料 算数
公開セミ2日目 算数 主体的・対話的で深い学び2
公開セミナー1日目講演 算数 主体的・対話的で深い学び1
第10回 算数授業力アップセミナー in 伊丹
第6回 授業力アップわくわく公開セミナーin愛知教育大学
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長野県下伊那算数数学教育研究会講演 プレゼン 主体的・対話的で深い学び
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正誤表1・2年グレード1 グレード2 「どの子もできる10分間プリント」
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読み上げ計算 5年・6年 目次
読み上げ計算 3年・4年 目次
読み上げ計算 1年 2年 目次
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「どの子もできる10分間プリント」グレード3・グレード4 第1版 正誤表
「どの子もできる10分間プリント」第1版 グレード5・グレード6 正誤表
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