２６日(水)もう一つのクラスの様子です。こちらもリコーダー練習を行った後、打楽器でリズムアンサンブルをしました。グループにわかれて、手拍子での確認から始めました。「あれ？どうだったっけ？」と生徒たち。思い出しながら練習を繰り返す姿が見られました。中間発表会では、どのグループもしっかりと演奏することができました！

２６日(水)音楽の授業は、リコーダー練習を行った後、打楽器でリズムアンサンブルをしました。グループにわかれ、以前決めた担当リズムや楽器を確認し、曲の構成を思い出しながら練習を行いました。中間発表では、声をかけあい最後までしっかりと演奏するグループがたくさんあり、前回よりも上手に演奏できました！

２６日(水)音楽の授業は、リコーダー練習を行った後、「ソーラン節」について学習しました。歌い手の声の伸ばし方や拍の取り方についてDVDを視聴しながら確認しました。「ソーラン節」はニシン漁で歌われる仕事歌なので、拍に合わせて網を揚げるジェスチャーを行いました。

昼休みの様子です。
体育祭の学年種目の走順を決めました。
４チームに分かれて、リレー形式で借り人競争を行います。
今後は、お題を考えたり、動きの練習をしていきます。
どんなレースが見られるか、今から当日が楽しみです☆

昼休みの時間に８年生は読書に勉強、運動や裁縫など、
それぞれの時間を過ごしていました。
水曜日は他の曜日と比べ、長い時間の昼休みです。
せっかくの長い昼休みです。それぞれ有意義な時間
にしていってくださいね。
がんばれ、８年生。

今日の８年生の３時間目は、８Aが数学、８Bが英語でした。
確認テストまであと１週間ほどとなりました。
１学期の学習の内容で、理解が難しいところがあれば今のうちに
質問してしっかり理解できるようにしていこうね。
授業の内容を、家庭でもしっかりと復習しておこう。
がんばれ、８年生。

朝のSTは学級委員のあいさつ、そして日直の１分間スピーチ
から始まります。今日は夏休みの思い出の話を聞くことが
できました。また、保健委員の生徒による健康観察もあります。
健康観察の記録を職員室のホワイトボードに毎朝記入をしてくれ
ています。
日直や委員会など、色々な役割に責任をもって取り組んでいる姿
はさすが８年生です。
がんばれ、８年生。

７年生の理科で実験を行いました。

水溶液について学ぶ単元で，砂糖とデンプンを水に入れて混ぜ，ろ過を行いました。
慣れない操作を２人グループで助け合いながら一生懸命取り組んで，「水にとける」とはどういうことか考察しました。

８年生はおいしく給食を食べた後、昼の休み時間を使って
委員会活動や、勉強に励んでいました。
勉強や係活動に一生懸命な様子はかっこいいですね。
がんばれ、８年生。

２４日(月)も村からバスを出していただき、引き続バス下校を行っています。まだまだ暑いので大変ありがたいです。これまで通り、検温・消毒をしてからバスに乗り、座席は隣同士座らずに、会話を極力行わないように気をつけています。バス下校は３１日(月)までです。

２５日（火）５限目は７Ａ家庭科　７Ｂ国語でした。
家庭科では、包丁の使い方を学習しています。動画を見た後、ポイントの説明を聞きました。今後の授業でりんごの皮むきテストが行われるそうです。各自、家で練習をしっかりして臨んで下さいね。国語は文章の読み取りをしていました。主人公の気持ちが表れている文章を探すのはなかなか難しいですね。じっくり読んで見つけてくださいね。

２５日(火)の献立は、牛乳、ごはん、さけのマヨネーズやき、ひじきサラダ、とうふのすましじる、いちごのケーキでした。「わあ、ケーキだ」と喜んでいる生徒がたくさんいました。今日も美味しくいただきました！

２５日(火)リコーダーの練習を行った後、『星の世界』という曲を学習しました。この曲では和音の響きに気をつけて聴き、使われている和音が１度、４度、５度のどれにあたるのかを考えます。和音を聴いて答えるのは中々難しいですが、生徒たちは一生懸命聴いていました。聴こえた和音が何度の和音なのかを、カードで発表しています。

２５日(火)音楽の授業ではリコーダーを練習した後、指揮の勉強をしました。４分の４拍子の振り方を確認したり、強弱をつける指揮の振り方を練習したりしました。どの生徒も上手に振れていました。

今日の８年生の１時間目は、８Ａが英語、８Ｂが数学でした。
夏休みが明け、二日目ですが、集中して授業に参加していました。
もうすぐ確認テストもあります。しっかり復習もやっておこうね。
今日から久しぶりの部活動も始まります。少しずつ体を慣らしていきましょう。
がんばれ、８年生。

　５年生の理科では、花のつくりについての学習が始まりました。１年生の時に育てたアサガオの花と違って、ヘチマの花は２種類あると聞いて驚く生徒たち。早速、４年生が育てているヘチマ畑に出かけ、「雄花（おばな）」と「雌花（めばな）」を探しました。教室に帰って、ルーペも使って細部まで観察し、違いをいくつも発見しました。「なんで２種類あるんだろう？」と疑問が生じ、片方は必要あるのか、今後の学習を進め、調べていくことになりました。

密を避けて生活中の生徒たち。階段下の椅子でも少し離れて会話を楽しむ姿が見られました。思わず写真を撮りました！すてきな笑顔です♪

２４日(月)から給食が始まりました。４時間目になると生徒たちから「お腹すいた」との声があがります。生徒たちにとって楽しみな給食です。今日の献立は牛乳、ごはん、チキンハンバーグ、パンプキンサラダ、すいとんでした。今日も美味しくいただきました！

朝の各クラスの様子です。どのクラスも落ち着いて朝の用意をしたり、読書をしたりする姿が見られました。

夏休み中に教室のワックスをかけてもらいました。生徒たちはワークスペースに置いた自分の机を元の場所へ戻します。１年生も一生懸命、自分の席へ運びました！その後は、それぞれが朝の用意を行いました。