先週からもみじ組の前には七夕かざりと願いを書き込んだ短冊がささにつるされていました。

　七夕の今日は，みんなの前で願いごとを発表しました。

　もみじ組だけでなく，１年生や２年生もたんざくに願いごとをかいています。

　今朝は，緊急地震速報が流れた時の教室内での身の守り方について学びました。

　訓練用の緊急地震速報が流れると，すぐに机の下にもぐりこみ，頭を守り，机の左右の脚をしっかりと握ります。

　終了後，担任の先生から確かめのお話を聞きました。実際の避難訓練は来週行います。　

　
　雨の降る中の登校になりました。

　文部科学省、厚生労働省より周知のお願いがありました。

　詳細は、下記のURLよりご確認ください。

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・小学校休業等対応助成金（事業主向け）
　https://www.mhlw.go.jp/stf/seisakunitsuite/buny...

・小学校休業等対応支援金（委託を受けて個人で仕事をする方向け）
　https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_10231.html

　なお，お知らせにもPDF版【「新型コロナウイルス感染症対策による小学校休業等助成金・支援金」のお知らせ】をアップしました。

　臨時休校で伸びていた内科検診が今日からスタートです。

　今日は１年生２クラスと４年生２クラスが健診を受けます。

　本年度３回目のカレーです。今日は夏野菜のカレー，トマト，えだまめ，なすが入っています。麦ごはん，型抜きチーズ，発酵乳がつきます。

　１年生の食事風景です。

　本格的に降り出す前に登校できました。　
　

　６月１５日より始まった保護者のみなさまのボランティアによるトイレの清掃・消毒作業，今日で延べ１５日，１７０人近くの方が清掃・消毒作業を行ってくださいました。本当にありがとうございました。

　社会科の授業です。
　資料からわかることをまとめながら，縄文時代と弥生時代のくらしの違いを学びます。

　道徳の授業です。
　教材は「ぬくもり」です。自身の長所に気づき目を向け生かすことについて考えます。

　社会科の授業です。
　
　市のしせつについて学ぶ学習で「福岡市」が取り上げられています。
　
　本年度より３年生より地図帳が渡されます。福岡の位置を日本地図でたしかめます。

　けん盤ハーモニカの練習を始めました。

　ベートベンの「よろこびのうた」をタンギングを使いながら演奏できるようにします。

　植物の発芽の条件と成長の条件の違いは？

　その実験・観察の準備をしています。

　肥料あり・なしで，発芽した大豆の苗の成長をこのあと比べていきます。

　算数≪大きな数≫について学んでいます。億・兆の単位がでてきます。

　体育≪跳び箱≫の練習です。開脚・閉脚で跳び箱を飛びます。

　
　清掃の時間には雨が降り出しました。今日はみんなで校舎内の清掃です。

　今日の給食は，ひじきご飯，モロヘイヤと卵のすまし汁，わらびもち，牛乳でした。

　モロヘイヤ入りのすまし汁，普段とよりとろみがあり，また違った味わいでした。

　給食時間の一こまです。
　　
　食後のわらび餅がこの時期のデザートにぴったりでした。

　国語の授業です。
　観察するときのポイントを確かめています。このあと校舎前のアサガオの観察に出かけました。

　けさは，もようや いろの ちがう あさがおが ６しゅるい さいていました。

１年生の子たち見つけられたかな？

　いろいろなかたち，算数の授業です。
　
　はこやつつの形をなぞって，絵を描いています。

　さまざまな形のはこやつつを使って，組み立てが始まりました。お昼前，はろうかに組み立てた作品が並んでいました。

　昨日に引き続き，日本の特徴のある地域のくらしについて学習を進めています。

　高地のくらしで取上げられる嬬恋村のちかくには最近警戒レベルの上がった浅間山や草津温泉，ラグビーのメッカ菅平があります。