先月から３年生が実験をしています。よくできた実験装置です。

　プログラミング教育を、メイン会場とともに体験したり、講師のロボット操作の動きで確認したり、充実した研修でした。
　後半は、小中学校部会に分かれました。小学校部会はＡＬＴのジョセフ・ホワイト先生による小学校外国語教育の指導改善についての講話をオンラインで行い、東部小学校からの質問にホワイト先生が回答する場面もありました。
　中学校部会は、別室で生徒指導研修会を対面研修で行いました。内容によって、対面で実施する必要もあります。
　今後、様々な場面でオンライン研修が推進されそうです。
　オンライン研修は、ＫＢＮのいきいきワイドで、10/27〜28に放送予定です。

　23日（金）午後、オンラインによる市内小中学校教員研修が、府中小をメイン会場にして市内5つの小学校をつないで行われました。
　最初は、市教育研究所学校教育課題部会によるＩＣＴ活用の講話（動画配信）とプログラミング教育の実践報告でした。

　白菜、リンゴやきのこなど、秋の味覚を毎日味わっています。

　「カラスの羽はなぜ黒い？」なりたい色をたくさん塗り重ねすぎて、真っ黒になったそうです。

　「いなむらの火」の読み聞かせをしてもらっていました。

　キャラバン隊の皆様、生涯学習・文化財課の皆様、早朝から子どもたちのためにお越しくださり、ありがとうございました。

　各学年の代表者がお礼を述べ、ｍｉｍｉｋａさんから「元気いっぱいさぬKidz」缶バッジを全校生にいただきました。ありがとうございます！

　ｍｉｍｉｋａさんからは、「３つのいいね！で感染予防」のお話がありました。もうすぐ手洗いの新曲が発表されるようです。楽しみですね。

　低学年は、１時間目に「早寝・早起き・朝ごはん」の生活習慣クイズに挑戦しました。６問全問正解した子どももいました。

　ｍｉｍｉｋａさんのレクチャーで２番までの振り付けを練習します。カイケツ朝ごはんは、場内を一周してふれあいタイムです。

　朝の集会活動の時間に、「生活習慣☆リズム感♪」を全校生が踊って楽しみました。４，５年生は３年前に運動会で踊った曲なので、うれしそうです。

　子どもたちが元気にのびのびと自分の力を発揮できるためには、毎日の良習慣の積み重ねが大事です。生活リズムの向上を目指して、子どもたちの自己管理意識を高める強力なサポーター、ｍｉｍｉｋａさん、はろっぴー、カイケツ朝ごはんがやってきました。ホームページの背景も、ｍｉｍｉｋａさん風にしてみました。

　雨が降っていたため、たくさんの子どもが集まってきました。でも、静かにマナーを守って貸し出しが行われました。

　今日は、月に一度の移動図書館の日。図書委員は早めに給食を食べ終えて、それぞれの持ち場でお仕事をしました。フィジカルディスタンスを守る工夫も定着しました。

　からっと揚がっており、小骨くらいは食べても大丈夫です。

　担当の谷口先生の話では、女子は模様を描くのに没頭し、男子はずっとこま回しを楽しんでいたそうです。まあるく太ったどんぐりで、昼休みを楽しく過ごすことができました。綾さん、ありがとうございました。

　火曜日のおはなし広場は、いろいろな物語の小道具として登場するどんぐりごまを作りました。

　サンドの具は、挽き肉と大豆や野菜を煮込んでいます。

　筆順を確認するとともに、同じ部首やつくりをもつ既習の漢字や、意味が似ている漢字、言葉の分類上仲間になる漢字の確認を行っています。