続きですね。でもちょっと変ですよ。みんな動きがありません。

どうやら、動く題材が浮かばないようです。パラパラ漫画のように８枚の絵を１回転で見せるのですが、何を描こうか悩んでいます。
タブレットで検索して参考にしてごらんと言われて見ている子もいますが、みんな「うーん」という感じです。

どんな題材にしたのかを楽しみに待ちたいと思います。

６年生は、卒業前の最後のがんばりテストです。つまり６年間の総決算とも言えます。最後のがんばりをポーズで現してみてとむちゃぶりをしたところ、やってくれました。

でもピントがずれてる（汗）

多くの子は数人でかたまっています。その中に一人静かに集中している子がいました。最初は何も見ていません。そのうち自分のノートを見始めました。ノートには漢字練習してありました。こういう迎え方もありですね。

直前の雰囲気はいろいろです。まじめな雰囲気を作る子、焦ってざわつく子、一生懸命覚える子・・・。でもすべてテストを迎えるための姿勢なのです。

隣の３年生は、すでに授業になっていていました。今日は「漢字がんばりテスト」の日で、３年生はテスト真っ最中でした。だから雰囲気も顔つきも真剣そのものです。さっと撮影して出てきました。

品野は山が近く寒暖差が激しいです。今日も雪や氷で遊びつつ登校しています。氷の話を今朝もいっぱいしてくれました。

みんながベランダに出ているので行って見ました。昨日仕込んでおいた水が見事に凍っているのを楽しんでいました。まさにアイスキャンディーのようです。「食べたい」という声もありましたが、食べたらお腹が痛くなる場合もあるので、食べられませんね。

２年生のワークスペースに子どもがたくさんいました。何だろうなと行って見ると、司書さんが２年生のために本をセレクトしてくれて、それが展示されており、その本が読みたくて人だかりになっていたのです。
朝読書が終わって、本を返しに来るときも歩き読みしています。なにより、最後の子は本を一冊ずつ丁寧に整頓して戻っていきます。朝からよい光景を見させてもらいました。

２年生が放課に一生懸命、練習してきた成果を発揮していました。２年生はいい顔をして教えています。ほほえましいです。

昨日の午後に１・２年生合同の生活がありました。

けん玉、駒回し、あやとりの３つの昔遊びを合同でやります。２年生が１年生の前でやって見せて、１年生が２年生の手助けで体験するという流れです。

昇降口の反対側は、ポスターにできるほど素晴らしい光景でした。ここはほんとに学校なんでしょうか？（笑）
給食室では今日も温かい湯気がでていました。身体が温まりますね。

ピアノの調律の横の図工室では、ちょうと４年生の書写でしたので覗いてみました。

「平和」を書いていました。のびのびと書けるいい言葉です。

カメラを向けたら自信たっぷりに見せてくれました。ありがとう！

毎年、この時期になるとピアノの調律があります。同時に卒業式が近いことも実感します。ピアノの中ってこんなに複雑なんですね。

金属を水溶液で溶かす過程を観察しています。この実験、確か強烈な臭いがするなと昔の記憶を思い出しながら後にしました。

厚紙からイメージ通りに切り出しています。いつもはわいわいとやっていますが、今日は集中していますね。

数え棒を使っていますね。こういう細かい教材を使うときは、整理整頓をきちんとしておかないとなかなか授業に集中できません。

しっかりと整理ができています。

昔の道具の確認でした。「かまどが家にある人はいますか？」と聞きましたが、さすがにいませんでした。品野は暖炉がある家はかなりありますが、さすがにかまどはいなかったです。次の時間は体育ですが、すでに半袖ハーフパンツです。

笛の音のような音が出るヤカンが関係する問題を考えていましたが、そんなヤカンを知らない子が結構いて、説明をするのが大変そうでした。
私は今朝、そのタイプのヤカンにぬるま湯を入れて、車のフロントウィンドゥの雪を渡海していました。そのままヤカンを持ってくればよかったなぁ。

えーっと、体育ではありません。体育の時間の途中に運動場に出てきたので何事かなと思ったら、雪合戦したいという要望に応えたのだそうです。体育なのでハーフパンツです。よく遊ぶなぁと感心しました。
戻ってきたら、顔も手も真っ赤でした。「室内は暖かいー」とうれしそうでした。

雨や雪の日の登校は一列です。雪玉を持っている子もいて、楽しく登校しているようです。こんな日ですが、見守り隊の方もいらっしゃいました。感謝、感謝です！