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最新更新日:2024/06/24 |
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あなたならどうしますか? 考えることから,はじめよう。![]() ![]() ********************** 「あなたならどうしますか?」 もし,誰かがいじめられていたら。 差別を受けて悩んでいる人がいたら。 あなたならどうしますか? 答えはひとつじゃないけれど, 相手の気持ちを考えればわかるはず, だから,まずは考えてみませんか。 笑顔にできれば,それが答えだから。 「考えることから,はじめよう」 ********************** 愛知県の特設サイトに,さまざまな人権【子ども,性的少数者,障害者,感染症,インターネット,外国人】について,「どうしますか?」の答えにつながるヒントが掲載されています。ぜひご覧ください。 特設サイトはこちらから↓ https://www.aichi-jinken2020.jp/?utm_source=gsn... ポスター―ムービーはこちらから↓ https://www.aichi-jinken2020.jp/poster/ ////////////////////////////////////////// 配布文書にアップしました。こちらは,PDF版で答えにつながるヒントがご覧になれます↓ 愛知県「人権ノート」【2020年 人権週間 ポケットブック】 ![]() ![]() 今日の給食:にじますの甘露煮がつきました![]() ![]() これは,コロナウイルス感染症の影響で食材の販売量が減少・価格が下落する中,学校給食で使用することで生産者を支援しよう,また,子どもたちに県内産食材の魅力に触れてもらおうという取り組みです。 甘辛く煮つけられたにじますの甘露煮は,ごはんをたくさんおかわりしたくなるおいしさでした。 ごちそうさまでした。 4年生:図工≪版画≫![]() ![]() ![]() ![]() 12月11日≪朝≫![]() ![]() そんな中,今日も掲揚との下で読書をする子がいました。もちろん多くの子が元気に外で遊んでいます。 通学班会![]() ![]() 登校について2学期の反省と冬季休業中の交通安全について確かめました。 終了後は,運動場に集まり,一斉下校を行いました。 ![]() ![]() 今日の給食![]() ![]() 6年生:理科の授業![]() ![]() 電気が音,光,動力(モーターの回転)に変化することをすでに学習しました。今日は,電気が熱にかわることを実験で確かめます。 3ボルトの電圧でニクロム線に電流を通します。食品トレイ(発泡スチロール)が溶けだします。 ![]() ![]() 5年生:図工![]() ![]() 今日は,作品鑑賞です。それぞれの絵のよいところ探しをしています。 ![]() ![]() 4年生:算数![]() ![]() たしておおよそ100なるかずを組み合わせて,合計を求めます。普段の生活で利用できる考え方です。 ![]() ![]() 3年生:音楽![]() ![]() 3年生が「雪のおどり」を聞いて,声が追いかけっこをする輪唱について学んでいました。 ![]() ![]() 2年生:図工≪石膏版画≫![]() ![]() 「りゅう」がモチーフの作品です。 動きのある「りゅう」がすりあがり始めました。 ![]() ![]() 1年生:国語≪ものの名まえ≫![]() ![]() 以前の紹介と別のクラスが,おみせやさんでうるうりものカードづくりに精をだしていました。 ![]() ![]() 12月10日≪朝≫![]() ![]() 登校後は運動場で元気に遊ぶ子がたくさんいました。掲揚塔の下で日向ぼっこをしながら読書を楽しむ子もいました。 ![]() ![]() 午後の一こま≪もみじ組,6・5・4年生≫![]() ![]() 6年生は,木版画に取組んでいます。 5年生は。資料をつかってまとめたレポートの回し読みをして,それぞれのよいところをみつけています。 4年生は,道徳の授業で思いやりについて考えています。 ![]() ![]() 午後の一こま≪3・2・1年生≫![]() ![]() 2年生が,さつまいものつるでリースづくりに挑戦です。 1年生が,来年の1年生へのプレゼント(なかみはないしょです)をふうとうにつめお手紙を書いています。 ![]() ![]() 今日の給食![]() ![]() 1年生がとても静かに給食を食べていました。 12月9日≪朝≫![]() ![]() もみじ組:幡山中とのオンライン交流会![]() ![]() 例年なら,顔を合わせて楽しく交流会を行いますが,本年度はできません。 オンラインで学校をつなぎ,もみじ組が幡山中特別支援学級と交流会を行いました。モニターには懐かしい顔を見えます。手を振り合っていました。短い時間ですが楽しいひと時を過ごしました。 ![]() ![]() 6年生:午後の授業![]() ![]() くだもの,野菜,肉・・・,さまざまな食材が取り上げられています。カレーのカードにつかわれている食材の産地を書き込んでいました。 社会科の授業です。 歴史の学習が江戸時代の前期まで進んでいます。取り上げられているのは「鎖国」です。 ![]() ![]() 5年生:総合的な学習![]() ![]() ![]() ![]() |
瀬戸市立幡山東小学校
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愛知環状鉄道「山口」より北に徒歩10分
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