社会の授業で、日本の伝統文化である「すみ絵」に挑戦しました。習字道具を使って、水で薄めて濃淡をつけたすみで、お手本を見ながら絵にしていきます。すぐににじんでしまって、思うようにうまく描けません。でも慣れてきて少しずつコツがつかめてきました。

　「ひかりのプレゼント」の作品もだんだん完成に近づいてきました。色セロファンを丁寧に貼っていきます。みんなの作品が完成して教室に飾るのが楽しみですね。

　「たし算（２）」の単元です。答えが１０を超えるたし算の学習です。ブロックを使って１０のまとまりを作って考えます。計算の大切な基礎となります。

　マット運動です。前転を復習した後、今日は「川飛び」に挑戦です。両手でしっかり体を支え、マットの向こう側へ体を移動させます。これが上手になると、足を上げてすぐ側転ができます。

　席替えは、いつの時代でも、ワクワクする瞬間です。黒板の名前を見て、新しい場所へと机を移動させます。

　台風の影響で、昨日に引き続き肌寒い雨の朝です。
　子どもたちが登校してきました。少しずつ風邪による欠席が増えています。防寒に努め、温かい格好で過ごしてほしいです。

　献立は、クロワッサン・牛乳・ミートソースペンネ・キャベツとリンゴのサラダです。クロワッサンもペンネも人気のメニューです。職員室の給食の残ったパンとペンネを６年２組の子が残らず持って行ってくれました。あとから来た５年１組の子はガッカリ！

　久しぶりの音楽です。リコーダーで、低いドから高いソまでを復習した後、「カントリーロード」の練習をしました。久しぶりの曲は上手に演奏できたかな？

　こちらは２組。グループごとに前に出て、手話で自分の名前を紹介しました。さすが子どもたちはすぐに使いこなして、上手に発表できました。

　いよいよ手話の実習です。自分の名前をどう表現するか、手話での「あいうえお表」を見て練習しました。

　「言葉の変化」の単元です。時代とともに言葉はその意味や使われ方が少しずつ変わってきます。でも、最近はやりの言葉を子どもたちに書き出してもらうと……意味が分からない言葉がほとんどです。ピエン？オタ活？エモい？……日本語はこれからどうなってしまうのか、不安に思うのは、自分だけでしょうか？

　運動会の絵が完成してきました。人物が大きく生き生きと描かれています。玉入れ、徒競走、デカパンと、一番思い出に残っている種目を子どもたちが選びました。

　「パタパタひらいて」の作品作りです。段ボールをテープで止めたら、早速絵を描いていきます。どんな作品が完成するかな？

　「コンパスを使って」の学習です。コンパスの使いみちは、円を描くばかりではありません。長さを比べるときにも大活躍します。今日はその使い方を学びました。

　「つり」の清書です。今まで練習を重ねてきた成果が字に出せたかな？

　雨で運動場が使えません。教室でボールを使ったゲームをしました。先頭の子がボールを転がして、列のみんなの股の間を通して、最後の子がキャッチできれば大成功！盛り上がりました。

　こちらは２組です。いろいろな工夫をもとに、健常者と同じように生活できるようにしています。どうやって他の人と意思疎通をするか……それをこれから学びます。

　４年生は福祉実践教室で、耳が不自由な人を講師にお招きして、生活の苦労や工夫について学びました。まずはあらかじめ送ってあった疑問・質問にお答えいただきました。

　ボールを狙ったところへ投げる練習をしました。壁に貼ったフラフープ目がけて投げます。これが上手にできるようになったら、ドッジボールで勝てそうです。がんばれ！

　子どもたちが登校してきました。久しぶりの雨の登校です。長袖を着てても寒く感じられます。風邪をひかないようにと願うばかりです。