最新更新日:2024/09/21 | |
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カラー班遊びスタート!森川先生の作ったパスタを食べてみたいな! カラー班遊びスタート!今年度最初のカラー班遊びの日です。今日は各教室に分かれ、リーダーの6年生が司会をしながら、名前や好きな食べ物などの自己紹介を行いました。みんなの前で緊張してうまくお話ができない1年生に、優しく寄り添って励ましてあげる6年生。1年生にとっては、頼りになる頼もしい存在に違いありません。来月からは、みんなで一緒に遊びます。どんなことをして遊ぶか楽しみですね。6年生のみなさん、準備は大変ですが、頑張ってみんなをリードしてくださいね! 駆け抜けろ!50m走の記録を測定しています。 ゴールを目指して全力疾走!ゴールを駆け抜けろ! よろしくね!活動後には、6年生のみなさんが1年生を優しく教室まで連れて行ってくれました。 写真を撮れなかった6年生に、大放課のカラー班遊びは必ず来てねと声をかけられました。最高学年としてのやる気を感じます。大放課は必ず行きますよ! よろしくね!ペアのお友達からもらったカードをじっと見つめて、うれしそうな様子が印象的です。高学年になった4年生は、2年生のペアの子に優しく語りかけています。 よろしくね!朝の時間に「よろしくねカード」をペアで交換しました。6年生のみなさんは、ペアとなる1年生の教室へお迎えに行きました。少し緊張気味の6年生ですが、最高学年として1年生となかよく、そして優しく一緒に遊んであげてくださいね! 給食うれしいな!給食うれしいな!初めての「いただきます!」です。 給食うれしいな!給食うれしいな!今日から1年生の給食が始まります。給食の準備や当番の仕事などについて、まず確認をしました。しっかり覚えたかな? きつつきの商売「きつつきの商売」の学習です。 「承知しました」の意味を確認しています。実際に服部先生と「承知しました」をつかって会話をしています。みんなしっかり会話できたね。 ひょうやグラフをつかって調べたいことを決めて、表やグラフにまとめるとわかりやすくなります。また、どんな特徴があるのかもわかりやすくなります。表やグラフは、日常生活でもいろいろな場面で生かすことができます。 10のかけ算10のかけ算の学習をしました。 3×10=30 計算は簡単かもしれませんが、3×10は3×9より3大きくなることから30と気づいている子がたくさんいます。2年生までの学習をしっかり生かしながら学習に取り組んでいます。 漢字の成り立ち象形文字 指事文字 会意文字 形声文字 形声文字の「河」「銅」の意味と音を表す部分について確認をしています。学校で習う漢字の6割ぐらいが形声文字です。 松枯れ枯れた松の木を伐採しました。この数年で、何本もの松の木が枯れてしまいました。伐採するチェーンソーの音が、とても悲しく響いています。 全力疾走!リレーの授業です。チームに分かれて、競走をしました。みんな全力で走っています。みんないい表情で走ってますね。 点対称線対称に続き、点対称の学習をしています。問題の確認を電子黒板を使って行っています。 新年度も3週目に入りました。学習も順調に進んでいます。 かずとすうじ5までの数の学習をしています。みんな絵を見ながら、いくつあるのか数えて1〜5を学びます。 みんな手の挙げ方がとても上手だね! リズムであそぼう歌に合わせて、手・膝・足でリズムを打ちます。手だけで打つことも難しそうでしたが、繰り返していくうちにだんだん慣れてきたようです。間違えたって平気ですよ。歌に合わせて楽しくリズムであそびましょうね! たけのこ5年生が図工でタケノコを描いています。皮の様子や色の様子など、ペンの描き方や混色をうまく使って、とても上手に描いています。どの絵にも味があって素敵ですよ!タケノコの横に添えられている言葉からも、5年生としての意気込みを感じます。 |
常滑市立小鈴谷小学校
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