最新更新日:2024/09/27 | |
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789組 美術科1年生 美術科
「文字っておもしろい」の学習です。地域の魅力を伝える地名の文字看板を制作します。
鉛筆デッサンの段階です。色がつきはじめるともう少し見やすいのですが・・・。生徒は発想力が豊かです。 1年生 国語科
「書写」の授業です。楷書で「天地」の練習をしました。本時は3時間完了の1時間目の授業です。1年生はカメラを向けても平気です。学年が上がるにつれ、作品のみしか撮らせてもらえませが、今回は顔入りで「はいポーズ!」
3年生 数学科
「二次方程式の解の公式」の学習です。
解の公式を導いていく学習です。今年度、3年生数学科は4人で担当しています。 これで、4人全ての授業を参観しアップしました。 2年生 国語科
「言葉の力」の学習です。この文章は3つのまとまりに分かれています。本時は3つ目のまとまりの内容を捉え、「要約」しました。また、筆者の「美しい言葉」「正しい言葉」に対する考え方について、自分はどう考えるか話し合いました。
1年生 道徳科
「まだ進化できる 〜イチロー選手の生き方〜」(内容項目:向上心、個性の伸長」)の学習です。常に向上心をもち進化し続けるイチロー選手の生き方を通して、個性を伸ばし充実した生き方を追求することの大切さについて考えました。
メジャーリーグで、二刀流として活躍している大谷選手もいつか教科書に取り上げられる日がくるのでしょうか? 部活動3部活動2部活動1
今週は梅雨が明けたような天気で、先週と比べても気温が高く、熱中症が心配されます。
今日は炎天下での部活動を参観しました。管理職が暑さを体感し、判断することが大切だと考えます。 サッカー部、ソフトボール部、男子ソフトテニス部の様子です。 今日の給食熱中症予防対策特に、運動部活動においては、屋外や屋内で行われるスポーツで多く発生する傾向があります。それほど高くない気温(25〜30°C)でも湿度が高い場合には発生することが特徴的です。 そこで、本校では、熱中症予防の観点から、暑さ指数(WBGT値)を午前11時、午後1時半、午後3時半を目安に、運動場と体育館で測定しています。 暑さ指数が31を超えたら、原則、運動は中止します。 しかし、夏場はほぼ毎日のように暑さ指数が(28〜30)で、「厳重警戒」という場合がほとんどです。この場合については、指導者が十分に休憩の時間をとったり水分補給を指示したりすることで、運動部活動の時間を確保したいと考えます。夏場はとくにお茶やスポーツドリンクを多めに持たせてください。 昨年度、関東甲信地方限定で試験的な運用を先行的にスタートしていた「熱中症警戒アラート」が、今年度は全国規模で実施されます。環境省と気象庁は、熱中症の危険性が極めて高い暑熱環境が予測される場合に、暑さへの「気づき」を呼びかけます。学校でも「熱中症警戒アラート」が出された場合には、保健体育科の授業・運動部活動以外でも生徒の健康状態を注視していきます。 朝の活動 1年生その通信に目を通したり、級友の「いいとこみつけ」を行ったりしています。 朝の活動 2年生朝の活動 3年生7/13 登校の様子
久しぶりの青空が広がっています。
朝は心地よいのよい風が吹いていますが、さて日中はどうでしょうか? 愛知県には熱中症警戒アラートが発表されています。 本日、保護者会2日目です。 789組 家庭科1年生 英語科
「Grammar for Communication 疑問詞 〜いろいろなことをたずねよう〜」の学習です。主に「when」「where」「who」「what」などの疑問詞を使った疑問文の「たずね方」と「答え方」の練習をペアで行い、答えをヒントに、適切な疑問詞を答える問題に取り組みました。
2年生 数学科
「一次関数とグラフ」の学習に入りました。1年生では、比例や反比例の関係を学びました。本時では比例と関数の違いについて具体例を基に考えました。
789組 英語科3年生 社会科
「人権の歴史と憲法」の学習です。人権と憲法にはどのような関係があるのか考えました。日本国憲法は制定以来一度も改正されたことのない憲法として存在していること、諸外国では憲法の改正は何度も繰り返し行われてきたことを学びました。
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江南市立布袋中学校
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