最新更新日:2024/09/27 | |
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3年生 理科どの教科も知らないことばかりで勉強になります。 「進化の証拠」の学習です。ダーウィンの進化論を学習しています。NHKの番組「ダーウィンが来た! 『生きた化石』シーラカンス!」を視聴し、生物の形質はどのように変化してきたかを考えました。 シーラカンスは生物が長い時間をかけて変化してきたことを示す特徴をもった深海魚で、南アフリカの川で生きている状態で発見され、「生きた化石」と呼ばれています。外見は魚ですが、陸地を歩くことができる胸びれと腹びれを持っており、他の魚にはない骨格や関節があります。これらのことから魚類が両生類などの陸上生活へと変化する初期の段階を現しているのではないかと考えられています。 789組 生活単元2年生 技術科10数年前なら中学生もスポーツ車に乗っていた時代がありましたが、現在の自転車は内装変速機が多く、ギアが外観から見えません。一昔前なら「トルク」と「スピード」の関係は、ふだん経験していることなので、授業者はもっと興味をもって聞いてくれる場面なんだけどと嘆いていました。 1年生 家庭科3年生 数学科数字が入っている状態(3x^2+5x+1=0)で解を求めたあと、一般的な文字式で表されたax^2+bx+c=0を平方完成の式に変換して、解の公式を求めました。文字になると計算が複雑で、求めるのに苦労していました。 ただ単純に解の公式を覚え、当てはめて解を求めることよりも、公式を導くことこそ、数学の醍醐味だと思います。 2年生 理科1年生 国語科3年生 音楽科
合唱曲「大地の歌」の学習です。パート練習をしたあとに全体で合わせています。
2年生 社会科
「幕府政治の安定と元禄文化」の学習です。徳川綱吉の時代の政治や文化にはどのような特色があったのかスライドを基に考えました。綱吉や新井白石の政治について知り、文化の担い手に着目してその特色について調べました。
1年生 技術科今日の給食2年生 国語科
論説文「言葉の力」の学習です。グループで読み合ったあとに、真新しい国語辞典を使って語句調べを行いました。次に、文章を要約して内容を捉えます。1年生で学習した「要旨・要約」とは何だったか、思い起こしました。
3年生 英語科
「Lerning SCIENCE in English」の学習です。先ほどの2年生の英語ではないですが、本時は食物連鎖や生態系、つまり理科(科学)の内容です。人間と環境の関係を考えるために、食物連鎖や生態系について整理し、情報をやり取りしたり書いたりしています。分からないところはChromebookを使って調べています。
2年生 英語科
「Unit3 My Future Job」の「Preview」の学習です。教室で朝美とジョシュが話しています。対話を聞いて分かったことを伝え合います。初めは映像と英語のみ、次は、映像の下に英文が出て対話が始まります。対話の内容は人工知能(AI)の開発・研究が進み、さまざまな分野で導入されているという話です。英語科の授業で、内容は「社会科」なんです。
789組 国語科9組チームは昨日行った「メディアを比べる」という授業です。ネットニュースとテレビのニュース、それぞれのメリットデメリットを挙げ、場合によって適切に使い分ける必要があることを学習しました。 1年生 保健体育科頭を使わないと勝つことができないスポーツです。 3年生 社会科これまでバスケットボール部とバレーボール部、バドミントン部の3つが平日5日間の使用割り振りを「合意」によって決めていました。そこへ新設の卓球部が入ってきました。みんなが納得できる解決策を作るために、グループで「効率と公正」という視点で考え、発表しました。「公正」を重視するグループが多い中、授業者は「準備や片付けのことも考えましたか?」と「効率」は重視しなくてよいのかと揺さぶります。 さて、話し合いはどうなっていくのでしょう? 789組 体育科1回で12本倒した子もいて、体育館には歓声が上がっていました。頭と身体を使う、とても楽しい活動でした。 1年生 理科
「身のまわりの物質」の学習です。前時に3種類(砂糖、食塩、片栗粉)の白い粉末を加熱したりして、それぞれの性質を調べました。本時はこの実験結果からどんなことが言えるか考えました。
2年生 国語科
「短歌を味わう」の学習です。教科書にある11の短歌から一つ選び、自分の知識や経験と結びつけ鑑賞しました。この学級では男子が意欲的に発表しました。
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江南市立布袋中学校
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